南宁哈罗礼德学校招聘

公司优势

南宁哈罗礼德学校招聘简章哈罗礼德学校南宁分校（哈罗南宁）坐落于南宁市邕宁区龙岗大道，是南宁市引进的高端国际化教育重点项目，也是广西首家具有纯正英式精英教育血统的学校。哈罗南宁传承英国哈罗公学450年教育成就和中国文化精髓，提供从幼儿园到高中的一贯制国际化双语教育，培养具有优秀领导力的人才！哈罗南宁共提供1460个学位，并能够为260个4年级以上学生提供寄宿制服务，占地面积约6.6万平方米，与地铁四号线龙岗站接驳，整体布局既延续了英国哈罗公学的文脉传统，又彰显了东方书院的空间特色，各教学区既相对独立，又具整体感和韵律感，充分展现哈罗的历史底蕴和人文传统。哈罗南宁诚挚欢迎致力于教育事业的双语精英人士，与我们共同成长、打造真正国际化的环境一流、管理一流、教育一流的双语教育新标杆！哈罗礼德提供2-18岁的全年龄段教育，采用双语教学。以义务教育阶段（小学及初中）为例，6-14岁的学生在思想品德、语文、历史、地理等学科上用中文教学，英语及数理化生、信息技术等学科上则是全英文教学，体育、音乐、美术等科目为中英文联合教学。南宁哈罗礼德学校占地面积7万平方米，总建筑面积逾8万平方米，总投资额逾10亿元。2019年10月16日，学校在南宁邕宁区龙岗片区正式开工建设，南宁哈罗小狮幼儿园已于2020年秋开园，学校计划开设班级约66个，招收约1500名学生，将成为广西首家与国际精英教育全面接轨，面向广西及周边省份招生，涵盖幼儿园至高中教育阶段的高端教育机构。我们诚挚欢迎有教育情怀、有梦想的您加入哈罗礼德，在历史巨人的肩上一起成长并致力于为世界培养领秀力量！ ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 开放岗位：中小学中文教师（语文、道德与法治历史）、中小学中文助教；诚聘对象：国际、国内著名高校的硕士、研究生及本科生；专业范围：汉语言、国际汉语、教育学、中小学教育、英语等相关专业。用工形式：全职、兼职、实习；岗位要求：一、对长期从事教育事业充满热情，认同哈罗文化及办学理念；二、具备优秀的专业素养，高度的责任心，优秀的沟通表达及终生学习能力；三、持有所申请岗位要求的教师资格证，市级及以上重点学校骨干教师优先。薪酬福利：一、教育行业具有竞争力的薪酬、奖金、津贴及福利；二、缴纳社会保险及住房公积金、补充商业保险；三、环境优美、设施一流的国际化校园工作环境；四、提供国内外交流培训的线下及线上学习机会；五、与包容、谦和、不断寻求自我提升的精英团队成员共事；六、提供子女入学哈罗优惠政策。申请方式：一、请将中英文简历发送至招聘邮箱：hr@harrownanning.cn或jli@harrownanning.cn 二、我们在收到您的简历后会安排线上视频或现场面试。

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立即诊断

热招职位

兼职初中生物教师(骨干教师)300-400元/课时

南宁本科及以上1-3年

1. 负责8，9年级初中生物课中考专项辅导工作，根据学校计划及要求完成教学任务；

2. 工作中要严格遵守我校教学常规的各项要求，认真备课，写出符合教学要求的教案、学案；

3. 认真执行国家课程标准和教学规定，把握好教学工作的重要环节；

4. 深入了解学生思想状况，贯彻因材施教原则，使不同程度、不同类型的学生能得到指导和发展；

5. 认真参加教学研究和教学改革，不断提高教学质量。

工作周期：45-50分钟/节/300元
每周工作周期：2节、半天

招生官/招生专员（高中升学方向）7-12K/月

南宁本科及以上1-3年

到岗时间：该职位为储备状态

岗位职责

1. 招生管理与执行
- 负责学校八年级至高中阶段（G8-G12）的学生招生全流程工作，包括制定招生计划、组织开放日、开展线上线下宣讲会，一对一咨询规划等。
- 审核学生申请材料，评估学生学术背景、语言能力及综合素质，协调安排入学考试与面试。
- 与家长、学生及渠道保持高效沟通，解答招生政策、课程设置及升学路径等咨询。

2. 市场拓展与关系维护
- 协助开发潜在生源市场，建立并维护与国内外合作机构、国际学校及教育平台的合作关系。
- 定期分析招生数据与行业趋势，优化招生策略并提升生源质量。

3. 跨部门协作
- 与市场部门、教学团队、升学指导中心及行政部门紧密配合，确保新生顺利过渡并适应校园生活。
- 参与国际教育展、教育论坛等活动，提升学校品牌影响力。

任职要求

1. 经验与背景
- 本科及以上学历，教育学、国际关系、语言类或相关专业优先，QS100海外名校毕业生优先。
- 3年以上招生或升学指导工作经验，熟悉K12国际教育体系（IB、AP、A-Level，DSE等）。

2. 核心能力
- 卓越的中英文双语表达能力，能熟练撰写中英文招生文案，并进行跨文化沟通。
- 具备敏锐的判断力与数据分析能力，能独立处理复杂招生案例。
- 熟练使用Office办公软件及招生管理系统（如CRM工具）。

3. 个人特质
- 热爱国际教育事业，具备服务意识与亲和力，适应*度工作节奏。
- 跨文化敏感度高，能灵活应对多元背景学生及家庭需求。

我们提供
- 具有竞争力的薪资与绩效激励机制，五险一金，丰富的自助午餐。
- 国际化工作环境及职业发展培训机会。
- 带薪年假及带薪病假、节日福利及完善的员工关怀计划。

upper school chinese teacher 中学语文老师10-14K/月

南宁本科及以上1-3年

到岗时间：该职位为储备状态

Duties and Responsibilities

1. 负责高年级语文教学，执行学校教学标准及要求，确保优质语文教学质量；
Responsible for upper school level Chinese language teaching and implementation of the School’s teaching standards and requirements to ensure quality language teaching

2. 根据学生年龄性格及学习特点，制定实施科学有效的教学方案及方法；
Develop and implement scientifically proven teaching plans and methodologies based on age groups and learning traits

3. 设计并指导学生作业，对学生因材施教，耐心指导、鼓励探究；
Design homework and provide guidance to students, customize methodologies according to student needs, coaching them patiently and encourage them to explore more

4. 参加学校组织的教研、不断提升专业水平及授课技巧；
Participate in researches organized by the School to enhance professionalism and teaching skills on an ongoing basis;

5. 全面了解学生学习及其他情况，针对性教育教学，积极与家长交流学生学习情况。
Gain thorough understanding towards learning and other aspects of each student, deliver outcome-oriented education and maintain active dialogues with parents about student learning

6. 上级交代的其他与本职工作相关的事务。

Other related affairs assigned by line manager.

Requirements

1. 统招本科及以上学历，对外汉语、汉语言、教育学等相关专业；
University graduate or above in Teaching Chinese as a Foreign Language, Chinese Language, Pedagogy and so forth.

2. 5年以上知名学校一线教学经验，持有教师资格证；
Holder of teacher qualification certificate with frontier teaching experience of 5 years or more

3. 具有良好的职业素养，有丰富娴熟的教育教学方法；熟练使用多媒体；
Exceptionally professional and familiar with pedagogy and the use of multimedia

4. 热爱学生，亲和力强；良好的沟通表达能力，高度的责任心，优秀的学习及创新能力；
Having strong passion and affinity for students, good at communication, highly responsible and competent in learning and innovation

5. 英语口语流利，能与外籍教师流利交流，有海外留学背景者优先；
Demonstrate English proficiency with capability of communicating with expatriate teachers; overseas study experience preferred.

6. 省市级学科带头人、省市级赛课一等奖、特级教师人员高薪聘请。
Highly competitive package will be offered to top subject performers at provincial or city level, first prize winners in any teaching competition at provincial or city level and special-grade teachers.

薪资福利：
五险一金；
丰富的自助午餐；
将近10周全薪寒暑假及法定节假日；
各种节日福利，用心给您关怀；
免费办公电脑、体检等；
完善的培训体系；
多元化的师资团队，国际化的工作环境。

市场招生专员8-11K/月

南宁本科及以上1年以下

中学英语老师（需PGCE/QTS/TEM8）20-22K/月

南宁本科及以上1年以下

到岗时间： 2026-08-01

岗位职责：
教学与学生学习 | Teaching and Learning

1.优秀教学实践：作为优秀教育实践者，规划、准备并开展结构良好的课程，适配所有学生的能力，使学生的学习进步最大化。
Excellent Practice: Be an excellent teaching practitioner in planning, preparing and delivering well-structured lessons appropriate to the abilities of all students to maximize learning progress.

2.语言标准：保持英语作为通用语言的高标准，支持学生发展流利度、准确性和信心，确保学生取得强劲学术进步。
Language Standards: Promote high standards in the use of English as the common language, supporting students in developing fluency, accuracy, and confidence to ensure strong academic progress.

3.评估与监测：依据部门/学院指南，评估、记录并监控所有学生（包括EAL学生）的进步，并在家长会或报告中提供准确信息。
Assessment & Monitoring: Assess, record and monitor the progress of all students, including EAL learners, in line with guidelines to provide accurate information to parents.

4.资源开发：开发、维护并共享教学材料和资源，助力所有学生取得优异的学习成果并支持语言习得。
Resource Development: Develop, maintain and share materials and resources to support both subject learning and language acquisition for outstanding outcomes.

5.反馈与进步：定期为学生提供高质量、具洞察力的反馈，支持学生明确自身发展领域并快速进步。
Feedback: Provide high quality, targeted information and feedback to students to help them identify development areas and progress quickly.

6.学习环境：确保教室是能够激发学生兴趣、促进学习的环境。
Learning Environment: Make sure that the classroom is a stimulating environment that facilitates learning.

7.学科热情：培养学生对英语学科的热情，激励所有学生发挥自身潜能。
Subject Enthusiasm: Generate enthusiasm for English and inspire all students to work to their potential.

8.专业沟通：与团队、系主任及导师紧密沟通，支持有特殊教育需求或语言需求的学生，并处理学生关怀类困难。

Professional Liaison: Liaise with the Inclusion Team, Head of Department, and tutors regarding students with additional learning, language, or pastoral needs.
学生行为与家校沟通 | Student Behavior and Home-School Communication

1.行为与关系：鼓励积极主动的学习方式，倡导高标准行为规范，与学生建立多产且互信的关系。
Behavior & Relationships: Encourage a proactive approach to study, promote high standards of behavior, and build productive relationships with students based on trust.

2.家庭学习：布置家庭学习任务，确保任务适配学生的能力、语言水平及整体课业负担。
Homework: Set homework according to policy, pertinent to the student’s ability, language level and wider workload.

3.家长沟通：在家长会、学科报告、会议及日常沟通中，向家长提供高质量、准确、有建设性且目标明确的信息。

Parental Communication: Provide high quality, accurate and constructive information to parents via meetings, reports and communications.
专业协作与问责 | Professional Collaboration and Accountability

1.团队协作：尊重同事及学校在合作、协作、截止日期与团队凝聚力方面的需求。
Teamwork: Be respectful of the needs of colleagues and the school regarding cooperation, collegiality, deadlines and team cohesion.

2.政策执行：积极参与会议，遵守政策，为学校高效有序运营贡献力量。
Policy Compliance: Participate positively in meetings, follow policies and contribute to the efficient running of the school.

3.专业对话：促进专业对话，分享教学理念（如EAL支持策略），支持其他教师发展良好实践、新方法及新举措。
Professional Dialogue: Promote professional dialogue, share ideas, and support others in developing good practice and new initiatives.

4.在职培训：积极参与并助力学校提供的INSET（在职培训）活动。
Professional Training: Engage positively in and contribute to INSET activities offered by the school.

5.跨学科与课外活动：踊跃参与跨学科合作、相关倡议及课外活动。
Co-curricular Activities: Enthusiastically contribute to cross-curricular links and extracurricular activities.

6.持续发展：作为持续专业发展的一部分，参与学校内部新倡议。
Continuous Development: Involve in new initiatives within the school as part of ongoing professional development.

7.动态关注：主动关注并维持学科知识、学习网络及当前教育研究动态。
Research & Trends: Maintain subject knowledge, learning networks and keep abreast of current educational research.

8.建设性贡献：为学校发展提供建设性意见，落实商定的全校政策与倡议。
Constructive Input: Constructively contribute towards school developments and implement agreed whole-school policies.

9.自我评估：积极回应并配合学校的自我评估回顾与检查结果。
Evaluation: Respond positively to the outcomes of the school’s self-evaluation reviews and inspections.

10.榜样作用：行为举止符合学生榜样要求，维护同事及哈罗的声誉。

Role Model: Behave as a role model for students and maintain the reputation of colleagues and the school.

11.IT能力：主动维持并提升自身IT能力，契合数字化学习战略。
IT Capability: Be proactive in developing IT capability in line with the Digital Learning Strategy.

任职要求：
教师资质：持有英国PGCE或其他可授予合格教师资格（QTS）者优先考虑。
熟悉英国国家课程（根据阶段涵盖KS3, IGCSE/GCSE及A Levels等）。
两年及以上教学经验。
了解并跟进所有相关安全保障政策与实践。
拥有教授非英语母语学生经验，或具备EAL/ESL培训背景者优先。
尊重学校社群所有成员，不论职位、性别、年龄及种族背景。
热爱教学，坚定致力于全人教育。
能以对学习的真诚热情激励学生，引领学生取得出色学术成果。
具备积极、聚焦问题解决的工作态度，展现耐性与适应力。
展现同理心与谦逊，真心关怀并愿意倾听学生。
能提供可接受的个人与专业背景调查，包括无犯罪记录证明（如ICPC）。
承诺遵守学校儿童保护与安全保障政策，无任何不适宜与儿童共事的问题。
岗位福利：
全额五险一金
丰富的自助午餐
超长带薪假期：将近10周全薪寒暑假及法定节假日
节日福利：各种节日福利，用心关怀员工
办公支持：免费办公电脑、体检等
职业发展：完善的跨校区培训体系及职业发展体系
工作环境：多元化的师资团队，国际化的工作环境，扁平化管理

艺术/设计技术助教(青年教师)8-9K/月

南宁本科及以上1-3年

到岗时间：该职位为储备状态

职责：
• 负责与艺术/设计技术部门技术运行相关的所有事宜
• 与技术人员和教学团队的同事密切合作，确保保持高标准
• 高度重视安全、设备维护、采购以及有效交付资源和用品，以便有效地进行教学和学习
• 为教职员工和学生提供总体协助和技术支持
• 管理学生考试作业的准备和目录，并协助在学校和更广泛的社区内安装展览和展示
• 在支持创新和鼓舞人心的实践课程方面发挥积极作用，包括教学资源的开发和制作
• 参加艺术/设计技术开放日和更广泛的活动
• 在需要时为学生提供关键机器的演示
• 与教师一起在课堂上支持产品的设计和制作
• 维护设备、材料、资源和学生作业的存储和展示
• 促进和遵守健康安全的工作环境
• 保持所有商店/准备室/教室处于干净整洁的状态，没有危险
• 检查所有设备是否正常运行和安全（在 CLEAPSS 指南范围内），并与相关利益相关者联络
• 管理设备和文具用品，下订单并管理所需物品的交付和存储，确保保持充足的供应
• 定期进行车间设备日常维护和一般管理任务
• 根据需要执行各种小型维护任务
• 与维修人员、设施部门及外部供应商联络，确保车间清洁及设备正常工作
• 与设计技术主管协商就预算事宜进行联络
• 根据学校的要求进行任何相关培训，包括健康与安全培训
• 承担设计技术负责人要求的其他合理职责

工作时间：
• 每日工作时间： 7 点至下午4 点 30 分
预计在所有学期时间和兴趣日都按照学校校历工作，并在学校停课期间根据与设计技术主管的约定额外工作 10 天

任职要求：
• 相关学科的学士学位或同等学历
• 两到三年的技术领域工作经验
• 有中学教育环境经验者优先
• 了解 3D 打印、CAD/CAM 技术、布景/服装设计和剧院设计
• 熟练掌握中英文口语和书面语

薪资福利：
• 全额五险一金；
• 丰富的自助午餐；
• 将近10周全薪寒暑假及法定节假日；
• 各种节日福利，用心给您关怀；
• 免费办公电脑、体检等；
• 完善的培训体系；
• 多元化的师资团队，国际化的工作环境

双语艺术教师(青年教师)14-22K/月

南宁硕士及以上1-3年

到岗时间： 2026-08-01

一、岗位职责
（一）整体责任

1. 在学校各项工作中推行高标准，尤其关注学生学业进步。

2. 积极支持学校的愿景、文化及各项政策。

3. 激励并鼓舞学生、教师及学校其他员工。

4. 遵守哈罗员工行为准则中的职业要求。

5. 助力营造积极向上、目标明确且专业规范的校园文化。

6. 积极参与学校的评估流程及绩效管理工作。

7. 坚定不移地致力于保障和促进儿童及青少年的福祉。

（二）教学与学生学习

1. 作为优秀教育实践者，能够规划、准备并讲授结构完善的课程，适配所有学生的能力，最大化学生的学习进度。

2. 推行英语作为通用语言的高标准要求，助力学生取得强劲的学术进步。

3. 确保教室成为促进学习的激励性环境。

4. 培养学生对所授学科的热情，激励所有学生发挥自身潜能。

5. 若学生有特殊教育需求或面临关怀方面的困难，需与相关工作人员及导师保持联络。

6. 鼓励学生秉持积极主动的学习态度，与学生建立富有成效的关系，推行高标准行为规范。

7. 依据学校政策，结合学生的能力及整体课业负担，布置家庭学习任务。

8. 与双语合作教师协作，确保满足学生的语言需求。

9. 在家长会、学科报告、各类会议及日常沟通中，向家长提供高质量、准确、有建设性且目标明确的信息。

10. 按照学校指南，评估、记录并监控所有学生的进步，以便必要时以多种形式向家长提供准确信息。

11. 开发、维护并共享教学材料和资源，助力所有学生取得优异的学习成果。

12. 主动参与学科的年度监测、审查及改进规划工作。

（三）专业协作与问责

1. 尊重同事及学校在合作、协作、截止日期与团队凝聚力方面的需求。

2. 积极参与会议，遵守各项政策，为学校高效有序运营贡献力量。

3. 促进专业对话，分享教学理念，支持其他教师发展优秀教学实践及新方法、新举措。

4. 积极参与并助力学校提供的教师在职培训活动。

5. 热情参与跨学科合作、相关倡议及课外活动。

6. 作为持续专业发展的一部分，参与学校内部的新倡议。

7. 主动关注并维持学科知识、学习网络及当前教育研究动态。

8. 为学校建设性发展建言献策，落实商定的全校政策与倡议。

9. 积极回应并配合学校的自我评估回顾与检查结果。

10. 行为举止符合学生榜样身份，维护同事及哈罗的声誉。

11. 主动保持并提升自身IT能力，以契合数字化学习战略。

（四）其他职责

1. 承担高级领导团队成员交办的其他合理职责。

2. 完成校长认为对学校有效运作必要的各项工作。

二、任职要求
（一）教育背景与资质

1. 持有相关专业的相应学位，拥有英国PGCE或其他授予合格教师资格（QTS）者优先考虑。

2. 熟悉英格兰国家课程体系（包括EYFS、KS1、KS2、KS3、IGCSE/GCSE及A Levels等相应阶段）。

3. 具备所授学段的教学经验。

4. 能提供参与过相关且富有挑战性的持续专业发展（CPD）证明。

（二）知识与经验

1. 至少具备两年教学经验。

2. 了解并熟知所有相关的安全保障政策及最新实践。

3. 具备有效运用信息通信技术（ICT）促进学生学习的知识和经验。

4. 近期持续参与课外活动。

5. 具备教授非英语母语学生的工作经验或相关知识者优先。

（三）个人素质

1. 尊重学校社群的所有成员，不论其职位、性别、年龄及种族背景。

2. 对教学充满热情，坚定致力于全人教育。

3. 能够以对学习的真诚热情激励学生，带领他们取得出色的学术成果。

4. 具备积极且聚焦问题解决的工作态度。

5. 高度主动、有抱负，且具备良好的协作精神。

6. 展现出同理心与谦逊品格，真诚关怀儿童，愿意花时间倾听并激励他们。

（四）其他

1. 能够提供无犯罪记录证明（适用于从未在英国工作过的申请人）。

2. 无任何不适宜与儿童共事的相关问题。

三、福利待遇

1. 缴纳全额五险一金；

2. 提供丰富的自助午餐；

3. 享有近10周全薪寒暑假及法定节假日；

4. 发放各类节日福利，传递贴心关怀；

5. 配备免费办公电脑，提供年度体检等福利；

6. 拥有完善的跨校区培训体系及职业发展体系；

7. 师资团队多元化，工作环境国际化，实行扁平化管理。

双语生物科学教师(青年教师)15-25K/月

南宁硕士及以上1-3年

到岗时间： 2026-08-01

一、岗位职责
（一）教学与学生学习

1. 作为优秀教育实践者，规划、准备并开展结构良好的课程，适配所有学生的能力，最大化学生的学习进步。

2. 保持英语作为通用语言的高标准，确保学生取得强劲的学术进步。

3. 依据部门/学院指南，评估、记录并监控所有学生的进步，以便必要时以多种形式向家长提供准确信息。

4. 开发、维护并共享教学材料和资源，助力所有学生取得优异学习成果。

5. 定期为学生提供高质量、具洞察力的反馈，支持学生明确自身发展领域并快速进步。

6. 确保教室是促进学习的环境。

7. 培养学生对所授学科的热情，激励所有学生发挥自身潜能。

8. 与学生特殊教育需求相关的部门负责人/协调员及对应工作人员沟通；学生遇到关怀类困难时，与导师联系。

（二）学生行为与家校沟通

1. 鼓励积极主动的学习方式，倡导高标准行为规范，与学生建立良好关系。

2. 按政策布置家庭学习任务，确保任务适配学生能力及整体课业负担。

3. 在家长会、学科报告、会议及沟通中，向家长提供高质量、准确、有建设性且目标明确的信息。

（三）专业协作与问责

1. 尊重同事及学校在合作、协作、截止日期与团队凝聚力方面的需求。

2. 积极参与会议，遵守政策，为学校高效有序运营贡献力量。

3. 促进专业对话，分享教学理念，支持其他教师发展良好实践、新方法及新举措。

4. 积极参与并助力学校提供的教师在职培训活动。

5. 踊跃参与跨学科合作、相关倡议及课外活动。

6. 作为持续专业发展的一部分，参与学校内部新倡议。

7. 主动关注并维持学科知识、学习网络及当前教育研究动态。

8. 为学校发展提供建设性意见，落实商定的全校政策与倡议。

9. 积极回应并配合学校的自我评估回顾与检查结果。

10. 行为举止符合学生榜样要求，维护同事及哈罗的声誉。

11. 主动维持并提升自身IT能力，契合数字化学习战略。

（四）其他职责

1. 承担高级领导团队交办的其他合理职责。

2. 完成校长认为对学校有效运作必要的各项工作。

二、任职要求
（一）教育背景与资质

1. 具备相关专业学位，持有英国PGCE或其他可授予合格教师资格（QTS）者优先考虑。

2. 熟悉英格兰国家课程（包括EYFS、KS1、KS2、KS3、IGCSE/GCSE及A Levels，依教学阶段而定）。

3. 拥有对应学段及学科的教学经验。

4. 能提供参与相关且具挑战性的持续专业发展证明。

（二）知识与经验

1. 至少具备两年教学经验。

2. 了解并跟进所有相关安全保障政策与实践。

3. 具备有效运用ICT促进学生学习的知识与经验。

4. 近期持续参与课外活动。

5. 有教授非英语母语学生经验者优先。

（三）个人素质

1. 尊重学校社群所有成员，不论职位、性别、年龄及种族背景。

2. 热爱教学，坚定致力于全人教育。

3. 能以对学习的真诚热情激励学生，带领学生取得出色学术成果。

4. 具备积极、聚焦问题解决的工作态度。

5. 高度积极、有抱负且具备协作精神。

6. 展现同理心与谦逊，真心关怀儿童，愿意花时间倾听并激励他们。

（四）其他

1. 能提供无犯罪记录证明（适用于未在英国工作过的申请人）。

2. 无任何不适宜与儿童共事的相关问题。

三、福利待遇
全额五险一金；
丰富的自助午餐；
将近10周全薪寒暑假及法定节假日；
各种节日福利，用心给您关怀；
免费办公电脑、体检等；
完善的跨校区培训体系及职业发展体系；
多元化的师资团队，国际化的工作环境，扁平化管理。

双语物理教师(青年教师)15-25K/月

南宁硕士及以上1-3年

兼职历史地理老师(骨干教师)2-3K/月

南宁本科及以上1-3年

招聘负责人

Sylvia

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 投递简历

工作地点：

南宁 - 邕宁区
新坛路6号

温馨提示：
用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！

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