天有投资（武汉）集团有限公司招聘

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、 承担教学课程的教学任务；

2、 参加教学研究工作，掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法；

3、 按要求进行备课、讲课、辅导、批改作业等；

4、 定期或不定期参加组织的教研活动，教学检查，教学培训等教学活动，以及参加部门例会、家长会和学校的培训会；

5、 参加学生早、晚自习的辅导工作等。


任职要求：

1、 本科及以上学历，普通话标准；

2、 有毕业证原件和教师资格证优先；

3、 师德良好，富有团队精神，专业教学能力较强，参加过过课题经验者优先

工作地点：湖南郴州

到岗时间： 该职位为储备状态


1、 遵纪守法，具有良好的政治思想素质和职业道德，有较强烈的事业心和工作责任感，安心从事教育教学工作。

2、 具有全日制本科及以上学历，专业对口或者相近，取得高中教师资格证，其中应届毕业生获得国家级奖学金和党员优先。

3、 教学方法有吸引力，能激发学生的学习兴趣，有技巧性地指导学生训练学习，有一定的创新方法提高学生成绩。

4、普通话标准，身体健康，无不良嗜好。

5、有沿海民办学校工作经验，有多年中考、高考教学经验，中、高级职称，硕士研究生学历，省市级优秀教师，县级及以上骨干教师，初、高中班主任工作能力强者，在同等条件下优先录用。

6.有忠诚度，信守合同，有责任感和敬业精神，工作务实肯投入

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1.建立学生心理档案，并归类分析，定期提交分析所报告；

2.开展各类心理活动，引导和调整学生及家长的教育心理；

3.结合校区的需求组织并参与各类讲座等，例如家长会等；

4.积极了解各部门教职的工作状态，进行有效的心理疏导；

5.建设心理咨询室的布局；

岗位条件：

1.心理学本科及以上学历，具有国家二级心理咨询师证书；

2.有中小学心理咨询工作经验者优先；

3.接受过心理方面专业培训，掌握心理咨询的技巧和方法；

4.具体有良好的工作作风和生活习惯，有亲和力；

5.具有良好的团队合作精神，具有较好沟通能力及协调能力。

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、 承担教学课程的教学任务；

2、 参加教学研究工作，掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法；

3、 按要求进行备课、讲课、辅导、批改作业等；

4、 定期或不定期参加组织的教研活动，教学检查，教学培训等教学活动，以及参加部门例会、家长会和学校的培训会；

5、 参加学生早、晚自习的辅导工作等。


任职要求：

1、 本科及以上学历，普通话标准；

2、 有毕业证原件和教师资格证优先；

3、 连续三年以上一线教学，带过至少两轮毕业班，熟悉考试相关政策及考点优先；

4、 年龄40岁以下，国家级、省、市级骨干教师和学科带头人年龄适当放宽；

5、 师德良好，富有团队精神，专业教学能力较强，参加过过课题经验者优先

工作地点：湖北和其它省市地市县

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、 承担教学课程的教学任务；

2、 参加教学研究工作，掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法；

3、 按要求进行备课、讲课、辅导、批改作业等；

4、 定期或不定期参加组织的教研活动，教学检查，教学培训等教学活动，以及参加部门例会、家长会和学校的培训会；

5、 参加学生早、晚自习的辅导工作等。


任职要求：

1、 本科及以上学历，普通话标准；

2、 有毕业证原件和教师资格证优先；

3、 连续三年以上一线教学，带过至少两轮毕业班，熟悉考试相关政策及考点优先；

4、 年龄40岁以下，国家级、省、市级骨干教师和学科带头人年龄适当放宽；

5、 师德良好，富有团队精神，专业教学能力较强，参加过过课题经验者优先

工作地点：湖北和其它省市地市县

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：

1、 承担教学课程的教学任务；

2、 参加教学研究工作，掌握所教学科的教学大纲、教材教学原则和教学方法；

3、 按要求进行备课、讲课、辅导、批改作业等；

4、 定期或不定期参加组织的教研活动，教学检查，教学培训等教学活动，以及参加部门例会、家长会和学校的培训会；

5、 参加学生早、晚自习的辅导工作等。


任职要求：

1、 本科及以上学历，普通话标准；

2、 有毕业证原件和教师资格证优先；

3、 连续三年以上一线教学，带过至少两轮毕业班，熟悉考试相关政策及考点优先；

4、 年龄40岁以下，国家级、省、市级骨干教师和学科带头人年龄适当放宽；

5、 师德良好，富有团队精神，专业教学能力较强，参加过过课题经验者优先

工作地点：湖北和其它省市地市县

到岗时间： 该职位为储备状态

高薪诚聘德育主任100名（年薪：20-40万 ）

岗位职责：

1、正确把握学生学习、品德、修养、良好习惯等教育的方法和途径，培养学生高尚人格；

2、全面开展学生的学习、生活管理工作，提高德育管理实效；

3、制定并落实每学期学生德育管理工作计划，加强过程管理，形成科学、系统、高效的德育模式；

4、负责班主任队伍建设。注重班主任选拔、任用、培养和管理；

5、负责学校有关学生管理和教育规章制度的制定与贯彻，学生日常行为的检查、管理和教育，监督校纪校规的执行；

6、负责学校家长学校建设和家长培训，指导教师进行家校交流工作。


任职要求：

1、 本科以上学历，年龄40周岁以内；

2、 熟悉教育行业，有5年及以上学工或政教处管理经验；

3、有全日制学校学生管理工作经验者优先；

3、熟悉国家有关德育工作的法律法规，并能结合学校实际制定各项德育管理规定；

4、熟悉青少年发育的生理、心理特点，掌握孩子思想行为变化；

5、擅长处理家校关系，能定期开展家校活动，充分发挥家庭、社会在教育中的作用；

6、工作有激情，拥有一定的人文涵养。

4、善于与学生和家长沟通，有较强的组织、协调、管理能力。

工作地点：湖北和其它省市地市县

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责：
1．服从集团领导，完成集团下达的任务和指标。

2、全面主持学校工作，领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，近期目标和长远目标，并认真组织实施、检查和总结规划（计划）完成的情况。，保证完成年度目标。

3、负责主持校务会或行政办公会，审批各部门工作计划，统一调和推动各处室工作。

4、建立和健全学校的各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。并始终坚持以教学为中心，坚持以提高教学质量为根本，加强管理，努力办好学校，。

5.重视学校领导班子建设，打造一支有活力，有担当，有创新，服务意识好的管理团队。

6、重视教师队伍建设和班主任建设和培养工作，营造“事业留人、待遇留人、感情留人”的良好氛围，充分调动他们工作的主动性、积极性和创造性。

7、努力争取上级主管部门和社会界对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。

8.打造特色学校。
任职要求：

1、本科学历以上，55周岁以下，湖北籍人士；

2、熟悉教育行业，有8年以上相关管理工作经验；

3、在沿海地区优质中、小学任校长5年以上，并长期有一线的正课教学经验，工作业绩突出；

4、具有先进的教育教学理念、一定的教研能力及卓越的管理理念；

5、具有高度责任心和敬业精神，有较强的沟通能力和资源整合力，计划与执行力，统筹组织和协调能力。

到岗时间： 该职位为储备状态

任职要求：

1、全日制本科以上学历，担任过高中学段教务处三年以上管理工作经验。

2、教育理念先进，有三轮以上高考毕业班教学经验。

3、在教育科研、教师培训、教务管理、新高考课程管理方面有丰富的经验。

4、热爱教育事业，具备良好的组织领导能力、沟通表达能力，富有团队合作精神，工作严谨，敢于担当，解决问题能力强。

工作地点：大悟天有高级中学

到岗时间： 该职位为储备状态

高薪诚聘德育副校长100名
岗位描述：

1、全面负责学校的德育工作，主持学校德育、团委工作，强化师德教育，抓好班级工作，负责德育处主任和班主任工作的考核，负责学校校园文化建设；

2、定期了解和分析学生的思想状况，向校长提出学生思想教育和管理学生的指导性意见，负责领导德育处和团委的实施，抓好校风、班风建设；

3、负责学校师生的普法教育工作，建立和健全校纪校规，并检查校纪校规的执行情况；

4、组织德育处团委开展各类宣传、文艺活动，积极开展全民健身的体育活动；

5、组织好健康教育，特别是心理健康工作；

6、通过家长会、座谈会等形式，加强学校和家长及社会的联系，沟通思想，宣传政策，争取多方对学校的支持；

7、完成领导交办的其它事情。


任职要求：

1、热爱教育事业，为人正直、诚实，有高度的责任心和敬业精神；

2、年龄在50周岁以内，本科学历以上；

3、熟悉国家有关德育工作的法律法规，并能结合学校实际制定各项德育管理规定；

4、熟悉青少年发育的生理、心理特点，掌握孩子思想行为变化；

5、擅长处理家校关系，能定期开展家校活动，充分发挥家庭、社会在教育中的作用；

6、工作有激情，拥有一定的人文涵养。

工作地点：湖北和其它省市地市县

- 负责为学生提供专业的心理健康咨询与辅导服务，帮助学生解决心理困扰，提升其心理健康水平。
- 设计并实施心理健康教育课程，包括但不限于压力管理、情绪调节、人际关系等主题，提高学生的心理素质。
- 开展心理健康知识普及活动，如讲座、工作坊等，增强学生对心理健康重要性的认识。
- 参与校园危机干预工作，为有需要的学生提供紧急心理援助，并与其他相关部门合作，制定有效的危机应对计划。
- 定期评估心理健康教育项目的成效，收集反馈，持续改进教学方法和服务质量。
【任职要求】
- 拥有心理学或相关领域的学历，具有国家认证的心理咨询师资格证书优先。
- 至少2年以上心理咨询工作经验，熟悉青少年心理发展特点及常见心理问题。
- 具备良好的沟通能力和同理心，能够有效倾听并理解学生的需求。
- 熟练掌握心理健康教育的教学方法，能独立设计并实施高质量的心理健康课程。
- 能够处理紧急情况，具备较强的危机干预能力。
- 对高校环境有基本了解，能够适应快节奏的工作环境，并具备团队合作精神。

湖北开放职业学院

到岗时间： 该职位为储备状态

经验丰富的优秀教师 ：

1.学科功底深厚、教学基本功扎实，会使用现代信息技术进行相关教学和操作。

2.在武汉市区级或省内地级市以上教育教学比赛中获奖者。

3.担任过班主任并获得相关荣誉称号者优先。

4.担任过年级组长、教研组长或备课组长者优先;

5.年龄不超过45岁，特别优秀者适当放宽。

国内优秀毕业生：

1.应聘学科与所学专业相关，具备岗位所需要的专业或者技能条件;

2.热爱教育事业，认同学校的办学理念和学校文化，服从学校工作安排;

3.品行端正，勇于创新，具有良好的团队合作精神，学习能力强，工作认真负责;

4.有社团经验、相关实习经历者优先，中共党员优先。

武汉东湖外国语学校

到岗时间： 立即到岗

任职要求：

1、年龄45周岁以下，本科及以上学历，专业对口，教学经验丰富者可适当放宽；

2、取得与应聘学科相对应的初中及以上教师资格证书、普通话水平测试二级乙等及以上等级证书（语文学科需二级甲等及以上）；

3、教学基本功扎实，会使用现代信息技术进行相关教学和操作；

4、具有三年以上教学经验，有班主任工作经验者优先，获地级市（含省直管市）及以上教育行政部门授予的教师学科带头人、名教师、骨干教师等教学类荣誉者优先；

5、热爱教育事业，师德高尚，身心健康，仪表端庄，吃苦耐劳，具有团队合作意识；

6、正高、特级教师、省级名师工作室主持人或省市学科带头人、省市骨干教师、市级名师工作室主持人优先考虑。


有下列情况之一的不受理应聘：

1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚，正在处分（罚）期间的；

2、正在接受纪律审查、司法调查或者审计的；

3、曾因犯罪受过刑事处罚或者曾被开除公职的人员；

4、现役军人、在校学生；

5、未能与原单位解除劳动（聘用）合同的；

6、按照法律法规规定不得聘用的其他情形的人员。


应聘程序
（一）报名

1、报名渠道：①学校官网网址：http://whychsyxx.com；②学校官网微信公众号：武汉杨春湖实验学校；③第三方平台：万行教师人才网、武汉师之路微信公众号、前程无忧招聘网站。 

2、投递简历：凡符合招聘条件者，在相应平台下载《应聘人员信息表》，并按要求填写后发送到电子邮箱：whychsyxx@qq.com（注：邮件须统一按照“应聘学段+学科+姓名+联系电话”的格式命名,如初中语文张某1300xxx，照片为一寸免冠登记彩照，应聘邮件请将应聘表格及岗位所需各种证件或荣誉、业绩的电子版打包上传）。
（二）考核
考核内容分笔试、试讲和面试，应聘时间另行通知，分批次进行。招聘各环节未通过人员不再另行通知。请各位应聘人员确保填报的手机号码准确无误，并保持电话通讯通畅。

武汉市洪山区杨春湖实验学校

1、能较好执教相关年级的心理辅导课。

2、负责师生日常心理健康教育。通过开设心理健康课程、专题讲座、心理健康教育活动等渠道向全校师生宣传普及心理健康常识。

3、负责心理咨询服务。为学生提供包括心理适应问题、学习心理问题、交往心理问题、情感心理问题、智能开发心理问题等各种障碍性心理咨询和发展性心理辅导服务。根据学生自愿的原则，为学生开展个别咨询。

4、负责建立学生心理档案。做好每次咨询记录、反馈和跟踪研究工作。
5、组织开展教职工和家长的健康教育培训与辅导。

6、按规定时间进行心理咨询服务工作，热爱心理咨询、辅导工作，有较强的责任感和事业心。

任职要求：

1、本科及以上学历，心理学等相关专业；

2、具有相关教师资格证；

3、性格开朗、乐学敬业、热爱教育事业；

4、能与同事、学生和家长保持专业且密切的正向关系。

5、有学校教学工作或者实习经验者优先。

武汉楚秀人力资源有限公司

1、年龄45周岁以下，本科及以上学历，专业对口，教学经验丰富者可适当放宽；

2、取得与应聘学科相对应的初中及以上教师资格证书、普通话水平测试二级乙等及以上等级证书（语文学科需二级甲等及以上）；

3、教学基本功扎实，会使用现代信息技术进行相关教学和操作；

4、具有三年以上教学经验，有班主任工作经验者优先，获地级市（含省直管市）及以上教育行政部门授予的教师学科带头人、名教师、骨干教师等教学类荣誉者优先；

5、热爱教育事业，师德高尚，身心健康，仪表端庄，吃苦耐劳，具有团队合作意识；

6、正高、特级教师、省级名师工作室主持人或省市学科带头人、省市骨干教师、市级名师工作室主持人优先考虑。

武汉市洪山区杨春湖实验学校

心理中心教研室主任:

1.承担过示范中心或达标中心建设；

2.可根据国家心理健康政策及学校需求，完善心理健康制度；

3.定期组织内部督导、案例研讨及专业培训，提升团队业务能力；

4.开发本校课程或宣传资料，策划心理健康月、工作坊等活动，普及心理健康知识；

5.管理学生心理健康档案，定期分析数据并提交报告；

6.与社区、医院等建立合作关系，拓展专家讲座、转介绿色通道等资源。

心理中心专职教师:

1.有心理危机干预、团体心理辅导相关资质者优先；

2.能胜任教学，有较强的沟通协调能力、团队合作精神和创新精神。

武汉信息传播职业技术学院