众仓机器人（南京）有限公司

湖北琮鹏企业管理咨询有限公司

琮鹏集团成立于2012年，历经5年发展，已成为国内管理咨询和管理培训行业的标杆企业。公司以培训、咨询、软件三大业务板块为核心，协同发展，并在全国范围内设立分支机构，致力于为企业提供更优质的服务。

目前，公司拥有专职管理顾问师、营销顾问师、企业策划师、培训师及移动互联网总策划等20余人。下设咨询、培训、软件、职业能力训练四大事业部。

琮鹏集团始终坚持“合作共赢、趋势改变未来”的经营理念，以“领航企业、共享智慧、盈利突破、成果导向”为目标，努力让客户和员工实现更大价值，打造行业顶尖品牌，成为备受尊敬的企业，成就业界传奇。

中都(株洲）物流有限公司

中都物流有限公司，业内常简称为中都物流，成立于2008年，是由北汽集团旗下的北汽鹏龙、首钢集团的首钢国际以及北京中首正通物流有限公司共同创立的企业，其注册资本达到4.5亿元。中都物流被认证为5A级物流企业、国家高新技术企业和3A级信用企业。

作为一家专门服务于汽车产业的智慧供应链解决方案供应商和供应链一体化服务商，中都物流的业务范围广泛，涵盖了整车物流、零部件物流、国际物流及物流金融等汽车物流的各个环节。随着中国汽车产业的迅速发展，中都物流凭借北汽集团的产业优势实现了稳定增长，至今已设立了两家分公司、两家合资公司以及三家全资子公司，并在多个重要城市建立了物流服务基地，如北京、武汉、上海、广州、天津、株洲、重庆、镇江、常州、莱西、景德镇、沧州、黄骅等，构建了公路、铁路和水路等多种运输方式并存的多式联运体系，形成了全国性的服务网络。

中都物流的服务对象包括了北京奔驰、福建奔驰、北京现代、北汽新能源、北京越野车、长城汽车、比亚迪、英纳法、延锋仪表、普莱德、宁德时代、北京海纳川、北京现代摩比斯、北汽兴东方等知名企业，其年营业收入超过82亿元，连续多年在中国物流与采购联合会评选的“中国物流企业50强”中名列前茅。在2020年的罗戈研究发布的“中国合同物流50强”榜单中，中都物流在汽车物流领域位居第三。

中都（株洲）物流有限公司作为中都物流的重要组成部分，成立于2010年5月，注册资本为2450万元。该公司已全面涉足北汽株洲工厂的生产物流、整车物流及售后物流等领域，提供全方位的汽车物流服务。我们热忱欢迎您的加入，携手共创美好未来。

惠州市摩彩装饰材料有限公司

惠州市摩彩装饰材料有限公司是长润发涂料集团旗下一家集研发、制造、服务于一体的专业UV装饰板企业，主要生产和销售UV亮光、哑光、橱柜、衣柜、展柜等装饰标准板材。公司得到长润发涂料集团的全程支持，与日本、德国等国家进行UV技术合作，并引入韩国UV自动化设备，结合集团公司提供的高品质原材料及多年的UV涂装整体解决方案应用经验，从源头确保环保，为客户提供优质产品和一站式解决方案。惠州市摩彩装饰材料有限公司，您的UV装饰板问题解决专家。

广东顺德德胜学校

1、办学情况
学校成立于2001年，前身是有着百年历史的顺德一中的初中部。学校分别于2011年和2012年设立了国际部和高中部，形成了初中、高中和国际“三位一体”的多元化办学结构。目前学校共有学生3278人，设有51个初中班、16个高中班和8个国际班，共计75个班级。国际部独立编班，实行25人小班教学，全部由外籍教师进行全英文授课，并秉持西方教学理念，采取互动体验式教学方法，注重学生能力培养，致力于培育全面发展的人才，激发学生持续学习的热情及服务人类的精神，助力学生在学业及其他领域取得优异成绩，逐步成长为具备国际视野的学者、领袖和优秀公民。

2、师资力量
学校现有教职工310人，其中国际部教职工45人。拥有博士研究生5人，硕士研究生60人；正高级教师2人，高级教师73人；国家级、省级骨干教师21人，市、区级骨干教师及学科带头人41人；特级教师5人，省级高级职称评审委员会委员及市级科研项目评审专家10人。

3、丰硕成果
自2001年成立以来，年轻的德胜学校已走过十三年的辉煌历程。学校先后荣获全国民办教育示范学校、全国民办教育改革与创新示范学校、广东省一级学校、广东省德育示范学校、广东省首批安全文明校园等24项省级以上荣誉，被誉为顺德市民心中的教育“金字招牌”，成为众多学子向往的学习圣地。

4、办学目标
学校致力于为学生一生的发展奠定基础，旨在培养每位学生具备学问、领导才能和国际视野，成为热爱学习、热爱生活、乐于服务社会的全面发展优秀公民，共同创造更美好的世界。充满自信、勇于进取的德胜师生正朝着“努力将学校建设成为中外文化交流融合的世界一流名校”的宏伟目标前进。

5、办学亮点
（1）领袖培养：特长化、国际化
自信、乐观、坚韧的品质以及出色的口才等素质是领袖型人才的必备条件，也是德胜学子应具备的特质。学校决心为学生搭建平台，提供机会，在行政改革中增设学生领袖培养部门，重点发掘和培养“领袖式”人才。学生领袖培养部门负责规划、系统化、全面且规范地培养学生领袖能力，通过提供国内外交流机会，拓宽学生视野，给予学生参与重大活动组织等管理工作的机会，全面提升其综合素质，为其成为未来优秀公民打下坚实基础。经过一年的研究与探索，学校已初步形成具有德胜特色的领袖培养模式。

（2）学生评价：个性化、多元化
学校致力于改革长期以来的“单一分数评价”模式，建立以能力发展和综合素质提升为目标的评价体系。具体措施包括：非毕业年级的平时测验成绩不纳入统计，仅作为学科教师的教学诊断工具；非毕业年级期中考试成绩采用等级制，不按分数排名，也不纳入教师绩效考核；初一年级期中考试尝试以面试为主的综合素质评估。此外，鼓励学生根据兴趣特长选择拓展课程，每学期至少选修一门课程，每周参与不少于0.5小时的社区服务活动。学校还修订了《学生成长记录》，制定了《学生手册》制度，开发了德育积分管理系统，将实践活动、学生社团活动、学生领袖工作情况等纳入德育评价体系。

（3）游学活动：全员化、课程化
游学活动作为一种新型体验式教育模式，让学生在新环境中边学习边游玩，通过潜移默化的体验促进学习与成长。此类活动有助于开阔学生视野，拓展学科知识，激发创新思维，提升精神品质，增强自理能力和团队合作意识。为此，学校组织了一系列丰富多彩的游学活动。例如，带领学生参观美的集团、万和集团等知名企业，增强学生对家乡的热爱之情；前往珠海农科奇观、中山岭南水乡等地，培养学生亲近自然、保护环境的意识；举办“放飞梦想·香港行”、“追寻梦想·约会三峡”等活动，让学生游历祖国的大好河山，领略中华文化的魅力；组织学生参加英国游学夏令营、全球青年论坛等活动，让学生感受异国风情，心系祖国，放眼世界。

（4）德育工程：系统化、实效化
学校通过整合新资源和开辟新渠道，形成具有特色的德育新模式，力求德育工作务实创新。从“纯德育”转向“大德育”，从形式德育、说教德育转变为实效德育、创新德育，倡导“德文化”育人理念，强调“看得见、摸得着”的德育实践（“看得见”指学习观察感悟，“摸得着”指活动情境体验）。学校确立了“显性与隐性结合，必修与选修并行”的德育课程体系，构建了德育学科课程、学科渗透课程、常规性德育活动课程、校园文化课程、德育个性化特色活动课程、学生领袖培养课程等六大类课程。重点打造“公民与道德教育”精品课程，涵盖自我认知、个人社交技能、人际关系处理、健康教育、职业规划指导等内容。国际部则由原新加坡英华自主学校校长及英国牛津大学博士领衔的新加坡精英教学团队执教，已成功申请到国际认可的剑桥IGCSE资格证书，开设了毕业后可获得国际文凭的大学预科课程，助力学生顺利进入国外优质高中及名牌大学深造。