薪酬概览
平均月薪
¥7000
中位数 ¥7300 ｜ 区间 ¥6800 - ¥7300
数据来源：样本数量过少，仅供参考；更新时间：2026年7月13日
月薪分布
100% 人群薪酬落在 0-8k
三大影响薪酬的核心维度
影响薪资的核心维度1：工作年限
影响薪资的核心维度2：学历背景
市场需求
5月新增岗位
10
对比上月：岗位减少21
数据由各大平台公开数据统计分析而来，仅供参考。
岗位需求趋势
不同经验岗位需求情况
| 工作年限 | 月度新增职位数 | 职位占比数 |
|---|---|---|
| 不限经验 | 10 | 100% |
热招职位
高中物理教师(年薪5-15万)5-10W/年
到岗时间： 2026-08-31
1、身体健康，热爱教师工作，有责任心，能够遵守学校的各项规章制度。
2、年龄50岁以下，本科以上学历。有经验、有能力者可以放宽年龄、学历限制
3、普通话标准，无明显方言，有亲和力，善于和学生家长沟通。
4、欢迎特别勤奋、富有责任心、钟爱教师职业的应届本科生来我校学习与任教。
高中语文教师8-11W/年
1、应、往届获得相应教师资格证的专业对口优秀本科毕业生、研究生
2、有1届以上教学经验或班主任管理经验者优先
3、若为应届生要求一本及以上学历
高中数学教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-08-31
1.本科或以上学历，有2年以上教学管理经验者优先
2 有丰富的教研经验，对高中教学教研工作有较深的积累和研究
3. 良好的组织计划能力，培训能力和沟通能力，执行力强
中小学心理健康教师(合格教师)7-14W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
一、应届高校优秀毕业生：
1.教师资格：
具备教师资格证，普通话二级甲等（非语言类二级乙等）及以上。
2.学历要求：
具有本科及以上学历，师范院校或综合类大学毕业的应届本科生、研究生。
3.其他要求：
在校期间获得过院系二等奖学金以上（含二等奖学金）或荣获优秀干部、三好学生等荣誉称号，专业成绩排名在院系前30%。有学生会、团委、学生社团等干部经历者优先考虑。
二、在职优秀教师：
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
6.特别说明：只要您对教育充满激情和热爱，只要您的教育取得过突出的成就，只要您能得到学生和家长的高度认可，所有条件均可放宽！特别的天立欢迎特别的您！
小学数学教师(骨干教师)10-20W/年
到岗时间： 2026-08-01
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
高中语文教师(骨干教师)6-12W/年
到岗时间： 2026-08-01
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。具有大学本科及以上学历，持有相应学科高中教师资格证。无师德师风失范情况，无违纪、违法记录。身心健康，年龄一般不超过55周岁，条件特别优秀者可适当放宽。省市特级教师、高级教师、优秀班主任及有高中教学经验的教师优先。
高中政治教师(骨干教师)6-12W/年
到岗时间： 2026-08-01
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业。具有大学本科及以上学历，持有相应学科高中教师资格证。无师德师风失范情况，无违纪、违法记录。身心健康，年龄一般不超过55周岁，条件特别优秀者可适当放宽。省市特级教师、高级教师、优秀班主任及有高中教学经验的教师优先。
高中音乐教师(青年教师)5-10K/月
到岗时间： 2026-08-10
1.本科以上学历，有高中教师资格证。
2.身体健康，热爱教育事业，品行
3.年薪8-15万。
4.按照学校规定办理法定的养老、医疗等社会保险，办理教育局统一的职称晋升、业务考评、评优评模。
5.学校提供住宿。
6.本人免费就餐。
7.教师子女入读本校，享受学费减免。
8.提供各种培训并努力搭建广泛的沟通平台，让教师充分展示自己的学术成果，使自己成为一代名师。
小学英语教师(骨干教师)10-20W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
二、在职优秀教师：
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
6.特别说明：只要您对教育充满激情和热爱，只要您的教育取得过突出的成就，只要您能得到学生和家长的高度认可，所有条件均可放宽！特别的天立欢迎特别的您！
小学英语教师10-15W/年
到岗时间： 该职位为储备状态
1.教师资格：本科及以上学历，具备教师资格证，普通话二级乙等（语言类学科要求二级甲等）及以上。
2.年龄要求：小学教师年龄一般不超过40岁，初中教师年龄一般不超过45岁（特级教师，市级及以上学科带头人、骨干教师，年龄可酌情放宽）。
3.基本功要求：板书规范、教态自然、普通话标准、多才多艺、学科专业扎实。
4.教育经历：当地示范性中学、知名小学就职经历，有班主任、教研组长、年级组长等学校管理经历者优先。
5.获奖经历：区县级优质课（教师专业技能）大赛一等奖，省市级二等奖以上，省市级、国家级学生竞赛辅导获奖者优先。
电仪质检（青岛）面议
招聘人数：若干
到岗时间：不限
年龄要求：不限
性别要求：不限
婚况要求：不限
1、满足Compex / IECEX认证的E&I经验的检查员，主要工作进行 ATEX设备检查，2、工作地点：青岛3、岗位为项目制兼职，非全职！4、设有岗位：电仪，焊接，压力容器，无损，涂装，钢结构，安 全，钢结构等船舶海洋相关岗位。
5、项目周期：几天、几月、一年以上均有，根据项目实际情况来定。
6、地点不限：深圳、珠海、湛江、佛山、惠州、青岛、西安、成都、无锡、南通、大连等城市。
7、薪资：根据岗位具体定薪，短期按天结算，长期按月结算，发薪日次月15号准时发放。符合要求可以直接添加V19129350741。
招聘背景：因海外门店业务持续发展，未来将涉及较多数量和区域扩张，同时后续也将在海外地区推行食安+品质+服务的综合QSE稽核模式，为支持海外门店稽核需求，需补充中国大陆地区视频稽核及中国出发海外现场稽核人员储备（该岗位未来将考虑从中国出发支持海外地区的稽核业务）
基本岗位职责
1、了解当地基本的食品安全要求规范，根据品牌相关要求对门店开展现场/线上食品安全稽核；
2、通过对现场/线上食安的稽核检查结果分析，监控连锁门店的食品安全卫生/品质服务执行情况；
3、监督追踪当地第三方服务商的现场审核效果，确保服务商的报告质量及风险有效识别；
4、对第三方服务商或特殊门店进行食安校准/培训，辅导提升人员的质量意识
5、通过校准交流等形式，确保区域内审核标准的统一和报告的稳定输出
6、对特殊异常质量案例进行调查追踪，了解质量异常情况
7、与当地区域营运团队保持良好沟通，协助处理可能的异常报告申诉或其他事项
1. Understand the basic food safety requirements and regulations in the local area, and conduct food safety audits of stores according to brand related requirements（on site or on line）;
2. By analyzing the audit results of on-site/online food safety, monitor the food safety and hygiene implementation of chain stores;
3. Supervise and track the on-site audit effectiveness of local third-party service providers to ensure the quality of their reports and effective identification of risks;
4. Conduct food safety calibration/training for third-party service providers or special stores, and provide guidance to enhance personnel's quality awareness
5. Ensure the uniformity of audit standards and stable output of reports within the region through calibration communication and other forms
6.Conduct investigation and tracking of special abnormal quality cases to understand the situation of quality abnormalities
7. Maintain good communication with the local regional operations team and assist in handling possible abnormal reports, appeals, or other matters