STEM课程设计/编辑

1.教育媒体内容处理与优化：负责对合作方提供的STEM课程资料（科学、技术、工程、数学类，面向小学及初中阶段）进行系统性整理、编辑及本地化改编，确保内容结构清晰、信息准确，并适配多媒体传播需求。

2.教学脚本与流程文档撰写：协助课程负责人将教学内容转化为条理清晰、语言规范且符合视听表达习惯的脚本及流程文档，为课程视频、动画等媒体产品提供内容支持。

3.教学配套资源开发：协助搜集、制作或优化与课程配套的多媒体学习资源，如图文卡片、学习单、短视频脚本、交互练习等，以提升教育内容的传播效果与用户体验。

4.跨职能协作与媒体化支持：与技术、视觉设计及视频制作等团队密切沟通，准确传达内容逻辑与媒体化需求，协助推动课程内容的多模态转化与上线准备，并能够运用基础剪辑技能完成视频素材的初步处理与编辑。

5.课程内容监测与反馈整理：跟踪已上线课程内容的运行情况及用户互动数据，协助初步收集、整理和分析用户反馈，为内容优化提供依据。

任职要求：

1.学历专业：大专及以上学历，新闻传播、数字媒体、影视制作、科学教育、教育技术或相关专业优先。

2.核心能力：

o具备较强的逻辑思维与结构化表达能力，能够高效梳理和优化内容架构，对语言准确性与视觉表达规范有较高敏感度；

o优秀的中文书面表达能力，能独立撰写符合媒体传播规范的脚本、解说词及说明文档；

o能够快速理解STEM领域基础概念，并将其转化为通俗易懂、适合媒体传播的内容；

o具备良好的英语读写能力，能处理英文参考资料或参与国际化教育内容协作；

o具备基础跨团队沟通协作能力，能清晰传递需求并推进内容多媒体化落地；

o了解主流媒体剪辑软件（如Adobe Premiere、Final Cut Pro、剪映等），具备基础视频剪辑与后期处理能力。

3.优先考虑条件（加分项）：

o对基础教育阶段STEM领域有认知或兴趣，了解教育类媒体内容的开发流程；

o有教育媒体、数字内容制作、教育科技等相关实习或工作经历；

o熟悉多媒体制作流程，具备基础视觉审美能力，了解视频脚本撰写规范；

o有与技术、设计或视频团队配合的项目经验；

o熟练使用Office办公软件及主流协作文档工具，具备基础多媒体编辑能力者更佳；

o具备一定的视频剪辑经验，能够独立完成简单视频内容的剪辑和后期处理。

4.素质要求：

o责任心强，工作踏实严谨，具备较强的执行力和主动学习意识；

o具备良好的团队合作精神和保密意识。