教研员

1、对现有数学、物理、化学、生物学科实验提炼归纳完善，创建学科类实验作品；

2、对现代化先进科技实验引进整合，创建趣味性实验作品；

3、对学科知识因果链条体系梳理探索，创建个性化实验作品。

二、岗位需求

1、专业需求:理工类；对数学、物理、化学、生物兴趣浓厚且基础良好；

2、学历需求:2022届-2025届硕士研究生（优秀者可放宽学历。

三、岗位说明

利用现代化科学技术手段，将实验作品进行生动、直观、形象地展示、演示，助力学校学科教学，培养学生观察能力、实践能力、思考能力、解决问题能力。启智赋能，让知识有活力，学习有动力，为学生成人、成才、成功奠定坚实基础。