小学双语数学老师

- 具备扎实的数学教学知识。

- 能够妥善处理学生提出的与数学相关的问题，并能及时解释和更正学生对专业科目的常见误解和错误。

教学计划和期望设定：

1、 确定明确的教学目标、内容、课程结构和顺序，使之与课程主题和所教学生相适应。

2、 与外教合作共同完成各项教学活动，其中包括：教学准备、材料提供、环境创设，教具等工作。

3、 根据不同学生的年龄段设定适当学习目标。并对有特殊需要、有天赋和才能的学生给与积极有针对性的支持。

教学与班级管理：

1、 确保全班、小组、个人的学习达到教学目标，合理并充分的利用教学时间。

2、 采用令学生参与的教学方法，包括激发学生的求知欲、有效的提问和回应、清晰的表达和善用资源。

3、 对学生的行为设定高期望值，透过专注的教学和积极及富有成效的方法，建立和维持良好的纪律标准。

4、 提倡用鼓励和引导的方式改善学生独立学习的能力，以协助他们在资讯及通讯科技迅速发展的环境下接受教育和健康成长。

评估和评价：

1、 评估学习目标的完成情况，并将此评估用于未来的教学。

2、 监督学生的课堂和家庭作业，提供建设性的口头和书面反馈，为学生的进步设定目标。

与家长建立良好的关系

1、 知道如何准备及向家长提交资料丰富的报告。

2、 认识到学习不仅是在学校以内的环境中进行的，多了解学生的真实的学习情况并结合授课内容，为学生提供更多发展的机会。

3、 了解与校外机构合作的必要性。

管理自己的绩效和发展

1、 为自己的专业发展负责，并跟上教育学及所教授科目的研究和发展。

2、 了解学校政策、指引及实务方面的专业责任。

3、 为所教的学生在个人行为方面树立良好的榜样。