早教/特教老师（周末休息）--南阳

3、备课：包括自行备课和集体备课两个环节。要根据每个儿童的测评认真准备课堂内容；参加集体研训，根据要求进行演课和练课；

4、根据孩子情况协助督导制定具体治疗训练方案，实施训练，并及时总结和改进方案；

5、掌握本学科一种评估工具，协助治疗师或独立为特殊儿童进行评估，并出具评估报告，制定干预计划；

6、组长交办的其他工作。

任职资格1、特殊教育、社工、心理（含心理学、应用心理学等）、康复学（含康复治疗学，康复治疗技术、言语听力技术、作业治疗等）、学前教育（含教育学、学前教育，幼儿教育等）、体育类、艺术类（音乐、美术）、护理类等专业大专以上学历；

2、有特教、早教、幼儿园教育、K12教育、艺术类教育等工作经验的专业要求可以放宽；

3、热情，外向，声音好听，善于沟通，形象气质佳，自驱力强。岗位福利：