徐州琦瑆珮玥科技发展有限公司

合肥瑞思文化艺术有限公司

瑞思英语服务于6—12岁儿童，旨在以多媒体互动学科教育软件为基础，提供标准化的“浸入式英语”教育和“未来领导力”培养体系，以“英语思维”为目标，构筑中国孩子的“英语第二母语工程”。瑞思玛特服务于3—6岁儿童，以高科技多媒体互动教学软件为支撑，以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏为课堂内容，充分利用幼儿多元智能，让孩子获得与其语言潜能匹配的英语语言能力、思维能力和创造力，使其无缝对接“美国小学”阶段的学习。

学校背景：
瑞思作为浸入式英语教育，引进美国原版课程，为3-18岁的儿童和青少年提供纯正的美式英语教育。在浸入式的环境中，激发孩子的语言学习兴趣，培养孩子的第二母语思维。掌握语言所蕴涵的思维、文化和习俗，培养孩子解决实际问题、与人合作与自我展示的能力。目前，瑞思在全国近80座城市开设200余家校区，每年超过10万学员在此接受美式英语教育，优质的教学效果让大多数学员持续在瑞思接受教育，在家长心中树立了良好的口碑。

学校概况：
“海纳百川，有容乃大”，合肥瑞思英语拥有雄厚的实力，多元化的发展前景，活泼和谐的环境，为员工提供了实现个人职业理想的开阔空间，成就自我的机会和平台。学校目前在合肥有12所直营分校，另安庆、六安各一所。
地址一：汇金中心：蜀山区肥西路与南一环路交叉口汇金大厦2层。
地址二：新天地中心：庐阳区北一环路与蒙城路交叉口新天地广场8层。
地址三：高新中心：天波路拓基城市广场3号楼103室。
地址四：政务中心：政务区潜山路与南二环路交叉口华邦ICC写字楼B座8层。
地址五：滨湖中心：徽州大道与烟墩路交叉口高速地产C7#1层。
地址六：汇银校区：庐阳区北二环路与四里河路交叉口汇银广场3号楼301。
地址七：加侨校区：长江西路与振兴路交口（东北口）加侨悦山国际中心S19栋2-3层（地铁2号线-振兴站A出口）。
地址八：商之都校区：安徽省合肥市庐阳区宿州路8号C座2楼。
地址九：万科城市之光校区：四里河路与潜山路交汇处。
地址十：政务平安大厦：政务新区怀宁路平安大厦1楼。
地址十一：滨湖巴黎佳源：滨湖新区巴黎佳源都市1-3楼。
地址十二：六安万达校区：六安市金安区万达广场2楼。

工作地址：蜀山区、高新区、庐阳区、政务区、滨湖区，六安

豪梅特车轮产品（苏州）有限公司

美铝车轮和运输产品公司（AWTP）是一家历史悠久且充满发展潜力的企业。自1948年发明锻造车轮以来，始终在行业内保持领先地位，致力于为客户提供高性能、轻量化及创新型的铝制运输车轮。

AWTP总部位于俄亥俄州克利夫兰，专注于商用车、乘用车和国防市场的服务，其产品广泛应用于多个领域。公司在全球14个地区拥有1,500名员工，由商用车轮（CVW）、锻造专用车轮（FSW）以及运输产品展示三大部门构成。

豪梅特车轮产品（苏州）有限公司作为美国铝业集团车轮和运输产品部（AWTP）于2012年在中国设立的全资车轮制造工厂，引入了全球领先的商用车铝车轮技术，为中国物流与运输行业提供更加高效、耐用和节能的锻造铝合金车轮解决方案。豪梅特在全球设有14个生产和销售基地，覆盖北美、欧洲、日本、澳大利亚、南非等地区。

自2004年进入中国市场以来，豪梅特逐步扩展业务，在上海开展汽车车轮销售。随着团队规模扩大至90余人，公司已构建起覆盖全国的销售和服务网络，建立了多个授权经销渠道。苏州工厂不仅推动技术创新，还注重员工成长与发展，提供优厚的薪酬福利与职业规划支持。

豪梅特（苏州）有限公司为员工提供了丰富多样的福利待遇：
- 带薪年假与病假
- 年终双薪及绩效奖励
- 五险一金保障
- 补充医疗保险（涵盖员工及其子女医疗费用）
- 定期健康检查
- 生日礼品卡
- 节日慰问品
- 高温补贴（针对高温作业岗位）
- 多样化培训资源
- 各类团队建设活动

肇庆兴汇建筑工程有限公司

肇庆兴汇建筑工程有限公司成立于2017年12月27日，地址位于肇庆高新区农场路6号锦信华苑二号还建楼B117商铺，主营建筑业。公司员工1-49人。

玄契科技

天命玄鸟，称为玄；商朝始祖，名叫契。空山落叶，景色更显宁静，可称之为玄契。玄契科技是一家专注于物联网技术与应用的企业，契合青鸟传信的典故；以技术引领未来，打造优质产品。公司与涂鸦智能、青科大、恒星学院建立深度合作，为用户提供完整的IOT方案及智能硬件和嵌入式定制服务。公司主要业务包括涂鸦IOT模组定制与固件开发，基于涂鸦生态的产品设计，软件开发与测试；智能硬件与物联网控制器的开发与设计；自主智能家居、电工产品和消费类电子产品（如智能开关、插排、中控屏、IOT传感器、宠物用品、小家电）的研发、生产与销售。公司技术方案与产品广泛应用于国内电工电器和家电领域，并借助“一带一路”政策优势拓展海外市场。因客户与项目数量持续增加，需扩充开发团队，诚邀有热情、有理想的伙伴加入！欢迎洽谈合作！