临沂明德实验学校招聘
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高中生物教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中语文教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中物理教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中地理教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中政治教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中英语教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中化学教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中数学教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中历史教师(高中班主任)10-18K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
任职要求
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康;
2.要求全日制本科级以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用;
4.语文、数学、英语、政治学科骨干教师优先录用;
5.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
6.年龄要求30周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
高中西班牙语教师(青年教师)7-14K/月
到岗时间: 该职位为储备状态
1.热爱教育事业,认同学校管理理念,遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生,具有良好的思想品行、职业道德,责任心强,身体健康:
2.要求全日制本科及以上学历,师范类院校、教育相关专业毕业,持有高中教师资格证;
3.获得过地市级以上政府或教体部门颁发的优秀教师、学科带头人、教学能手、特级教师、优秀班主任、优质课等荣誉者优先录用:
4.拥有5年以上高中教学经验,担任班主任3年以上者优先录用;
5.年龄要求24周岁-55周岁(特别优秀者可适当放宽条件优先录用)。
相关职位
高中语文教师 临沂 五险一金 包住7000-19000元
招聘人数:26 人
到岗时间:3周以内
婚况要求:不限婚况
语言要求:
普通话二级
1.分析学生特点编写教学计划,准备教案提前备课;
2.针对学生情况为其个性化授课,遵守课堂纪律,善于发现问题并及时处理 ;
3.负责学生的试卷出题,作业批改工作,因时制宜检测学生的辅导效果;
4.遵守教师坐班制度、工作守则和其他规章制度;
5.参加学校组织的教研交流、教学研究、家长会、集中备课、培训等活动;
6.积极参加学校组织的文体活动,完成上级领导布置的其他工作。
高中语文教师(骨干教师)(潍坊教学经验优先)18-22W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.本科及以上学历,能独立承担教育教学工作,具备相应学段学科的教师资格证,普通话二级甲等(非语言类学科二级乙等)及以上。
2.5年以上高中教学经验,两轮以上高三教学经验者优先。
3.应届毕业生需研究生以上学历,985、211及省重点院校学历可放宽至本科
4.年龄不超过45岁,特级教师、市级及以上骨干教师、学科带头人、教学能手,市级及以上赛课一等奖获得者学历可适当放宽。
5.有潍坊教育教学经验优先录取
高中语文教师15-26W/年
到岗时间: 2026-08-20
01学校简介:创办适合每位学生成长的教育
临沂正直实验学校由山东正直集团投资创办,位于临沂市沂河新区东部大学城,是一所集初中、高中教育为一体的寄宿制现代化民办事业单位学校,目前有初中、高中学生1400余人,教职员工300余人。
学校秉承“创办适合每位学生成长的教育”的办学理念,致力于培养“具有国际视野、能与世界对话的民族魂学子”。
02特色教学:关注个别发展
小班化
每个学科班不超过36人,让教师关注到每一位学生,让每一位学生的天赋得以施展。为学生提供平等、自由的学习环境,因材施教。
导师制
每位导师不仅对学生进行人生与职业引导、心理疏导和学业指导,还是学校、家长、学生之间的桥梁,每月对学生进行全方位的评估。
个性化
学校根据国家课程标准以及学生的发展需求,建构了分层、综合、特需的课程体系,满足了学生的成长需求,打通了成长路径,让学生真正成为自己学业的主人。
精细化
学校实行精细化管理,公寓每层配备生活老师,24小时轮流值班,为学生创造最舒适的学习、生活环境。
03应聘条件
(一)基本要求
1.政治思想表现好,遵纪守法,具有从事教育教学工作良好的业务素质和心理素质
2.身体健康,热爱教育事业,认同学校教育理念
3.具有本科及以上学历、有教师资格证,普通话二级乙等及以上,能够熟练使用办公软件
4.具有较强的学生管理能力,能胜任班主任工作
5.具备岗位要求的其它资格条件
(二)优秀毕业生
1.全日制师范类本科、硕士、博士毕业生
2.全日制“双一流”非师范类本科、硕士、博士毕业生
3.博士、硕士及“双一流”高校的本科毕业生、校级一等奖学金获得者、院校级“三好学生”、“优秀学生干部”、有特长的毕业生(凭相关证书)优先聘用
(三)骨干教师
1.在职在岗初中、高中教师,有各学段循环教学经验或3届以上毕业年级任教经历
2.具有本科及以上学历,原则上年龄在45周岁以下,特别优秀的可适当放宽
3.获得区(县)级以上骨干教师、教学能手、学科带头人、特级教师、金牌教练等荣誉称号的优先录用
4.有中高考实验班任教经验优先录用
5.有国学、心理学、3D打印、无人机、机器人、航模、汽车设计、书法、主持、棋类、足球、舞蹈、体操、戏剧、陶艺、剪纸、STEAM、日语、德语等小语种特长教师优先录用
高中语文教师(学科带头人)20-35W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
任职资格
1.具有中华人民共和国国籍、遵守国家法律法规、爱党爱国、热爱教育事业,具有较高的政治素养以及为人师表的良好学术道德修养;
2.认同学校教育理念和校园文化,有清晰的职业发展规划,愿意在学校平台稳定发展;
3.身体健康,具有适应岗位的身体素质、心理素质;性别不限,应聘小学初中年龄不超过35岁;应聘高中不超过45岁(有学部管理经验或多年一线教学工作经验者可适当放宽);
4.语文学科要求普通话二级甲等及以上,英语学科需达到全国高校英语专业八级资格;
5.全日制本科及以上学历,已取得相应学段教师资格证;
6.双一流或国家/省属重点师范院校应往届毕业生优先、有小升初/中考/高考送考经验者优先;
7.硕士或博士学位者享优先录用,优厚待遇。
资料投递
请将个人简历、身份证、毕业证、学位证、教资证的电子版材料压缩,以“学段+学科+姓名+电话”命名,添加人力资源部微信186 6090 1419投递,或发至18660901419@163.com邮箱。
考试面试
考试分为初试和复试,具体进行时间请以人力资源部电话通知为准。
初试流程:
1.做真题试卷:规定时间内完成一套真题试卷。
2.优质课试讲:抽取备考顺序--抽取试讲题目--限时独立备课(20分钟)--课堂展示(10分钟无生试讲)--专家听评--确定进入复试名单(不设学科复试比例)。
复试流程:自我介绍--个人述职---现场答辩--考官提问---自由沟通等环节。
体检、聘用
接到聘用及入职通知的教师,请在区(县)级以上综合性医院进行体检,体检项目参照学校要求标准。通过体检者学校将与其确立人事关系。
如发现在体检过程中有串通工作人员作弊或者由他人顶替体检以及交换/替换化验样本等作弊行为的,视为体检结果无效,学校有权取其消聘用资格。
特别提示
1.应聘期间应保持所留联系电话畅通,勿因本人原因错过重要信息。
2.请应聘人员注意做好自我健康管理,以免影响准时参加面试。
3.应聘人员报名须知:请按要求如实填写并提交个人信息资料,填报的信息要真实、全面、准确;应聘人员伪造有关证书证明证件骗取应聘资格等行为的,查实后取消其应聘资格、永不录用 。
高中语文教师(青年教师)4-8K/月
到岗时间: 2026-06-30
1、教学实施:按照高中课程标准和学校教学计划,承担本学科日常教学工作,完成备课、授课、作业批改、辅导答疑等任务,确保教学质量。
2、课程开发:参与本学科课程体系建设,积极开发校本课程、选修课或项目式学习内容,探索跨学科融合教学。
3、考试与评价:负责阶段性测试、期中/期末考试的命题、阅卷及分析工作,根据学情调整教学策略,做好学生学业跟踪与反馈。
4、学生发展指导:关注学生学习习惯、思维能力和学科素养的培养,担任导师或班主任(根据学校安排),做好学生思想引导、心理疏导及生涯规划教育。
5、教研活动:积极参加校内外教研活动、集体备课、公开课、教学比赛等,持续提升专业水平,总结教学经验,撰写教学反思或论文。
6、家校沟通:与家长保持良好沟通,及时反馈学生在校表现,共同促进学生成长。
7、学校事务:完成学校安排的其他相关工作,如监考、社团指导、招生宣传、校园开放日等。
高中英语老师4000-8000元
招聘人数:2 人
岗位职责1、承担高中阶段的课程教学任务,备课、授课、辅导学生、批改作业;2、深入研究升学考试政策、教学大纲、教材等重要领域的调整和变化,开展教学研究与交流,不断优化更新课堂内容;3、定期对学生进行考试和测验,承担命题和批卷工作;4、负责学生的道德、常识和价值观教育,组织和辅导学生课外活动;5、关注青少年的心理状态和情绪波动,及时疏导,给予建议;6、与学生家长保持良好互动,沟通学生的学习和生活情况;7、根据学生的具体情况,给予择校、分科、志愿填报等高考重要决策建议。岗位要求1、遵守劳动纪律,按时上课不迟到、不早退,按要求上下班,上课、办公时间不待客,不喝酒,不吸烟,不娱乐;2、努力学习政治理论,学习教育科学理论和现代科学文化知识;3、开学前要制定好学期教学计划,通研教材,安排好教学进度;4、要先备课,明确教学目的、重点、难点,精心设计教案。在教学上要有创新精神,有创造性,个人见解被采纳;5、上课前要指导学生预习教材,上课时要灵活使用教法,培养学生的自学能力和实验操作能力。
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