湖南省美程陶瓷科技有限公司
1000-9999人
公司优势
公司目前拥有超过100项发明专利；2018年获批创建湖南省电子功能陶瓷工程技术研究中心，并入选“湖南省十个创新创业团队”之一；同年荣获“湖南省科技进步三等奖”和中国第八届创新创业大赛“企业优秀奖”，并建立了娄底市专家工作站。公司先后通过了ISO9001质量管理体系、IATF16949汽车质量管理体系、ISO45001职业健康安全管理体系、ISO14001环境体系、两化融合体系、安全生产标准化三级企业（轻工）以及质量3A企业的评审认定。2017年获得省知识产权示范企业、省两型工业企业的称号，并荣获“湖南省小巨人企业”及“湖南好产品”等荣誉。2018年通过湖南省新材料企业认证。2019年创建了湖南省智能制造示范车间，并被评为“娄底市优秀民营企业”。2020年3月，公司成为湖南省科技创新专版首批挂牌企业（挂牌代码100018HN），开启了公司发展的新篇章。
公司始终坚持以党的思想指导企业发展，积极参与扶贫帮困等公益事业。公司关心员工生活，提供完善的各项福利，企业文化活跃。公司秉承“诚信、专业、共赢”的经营理念，不断创新，追求卓越，致力于打造中国先进陶瓷知名品牌和知名企业。公司建立了良好的绩效考核和晋升机制，优秀员工可提升为班长、主管、工程师或高级技师。公司为员工提供五险一金、节日福利、生日福利、免费班车、免费住宿、就餐补贴、职业培训、困难职工救助、子女奖学金、集体旅游、工龄工资等福利保障。公司的发展离不开人才的储备和培养，年轻的美程公司以最真挚的敬意高薪诚聘：营销管理、技术研发、品质管理、机电一体化、模具设计、电工、钳工等专业技术人才。欢迎有志之士加入，共创辉煌！
热招职位
相关职位
热门城市
20,861+ 岗位更新等你来订阅
一键订阅最新的岗位，每周送达
🎉恭喜你，订阅成功
继续订阅您可以在邮箱中随时取消订阅
常州立俭环保科技有限公司，公司规模小于50人，公司类型为民营企业，所属行业为环保。
东莞市敏欣实业有限公司专注于批发负压风机散件、负压风机整机、环保空调和移动机，是专业制造商，具备先进技术实力，日产量达2000-3000套，致力于降低人员成本并提升产品质量稳定性。敏欣实业伴随众多发展中企业快速成长，成为具有先进技术实力的电器科技公司，聘请行业高级工程师为客户提供集科学性、先进性、高效性、经济性和环保性于一体的设备。公司秉持务实、开拓、勤学、求专的企业作风，以质量求生存，以创新求发展，不断引入高新科技，强化管理，完善人才培养，采用数据化质量控制和优质的设计理念，提供全面的售前、售中、售后服务，坚持“科技创新，精益求精，持续发展，诚信服务”的企业理念，确保向每位客户交付“准时、保质保量”的交钥匙工程设备。
广东衡创金属制品有限公司的核心团队成员来自华南理工大学，依托该校30多年的热处理加工经验和强大的科研及检测能力，致力于成为华南地区有影响力的专门从事热处理的企业。同时，该公司还根据客户需求，进行各种材料的研究与开发工作。公司前身是广州市衡创表面热处理有限公司，成立于2016年，原厂址位于广州市天河区。由于业务扩展需求，工厂于2020年整体迁至佛山市南海区，并正式更名为“广东衡创金属制品有限公司”。为进一步扩大业务范围，公司在2021年于东莞市设立了分公司——东莞市衡创金属制品有限公司，主要开展真空热处理业务。目前，佛山厂区占地面积2000平方米，东莞厂区占地面积1000平方米。公司现有离子渗氮炉、气体渗氮炉、蒸汽氧化炉、真空油淬炉、真空气淬炉和深冷炉等多种专业的热处理设备。
昆山雷盛医疗科技有限公司成立于2017年，由海归科学家和在世界500强长期从事研发的资深技术团队创立。这是一家具备独立自主研发能力、规模量产能力和商业化能力的有源介入手术设备企业。
作为一家外资控股的医疗器械生产制造商，公司主要产品为射频消融类有源设备和耗材。作为一个高科技研发型企业，公司秉承“医患利益至上，创造中国人用得起的技术、追求高水准、高质量的产品和服务”的经营理念，致力于成为具有国际竞争力的医疗产品企业。
**企业背景与理念**
**冯特教育集团**于2002年创立，期间成功开设了十家教育机构。其核心价值观围绕四个关键点展开：
- **以身健为本**：强调健康是成长的基础。
- **以心智引领**：注重心灵的培养，促进思维的发展。
- **以兴趣为重**：鼓励探索，重视个体的兴趣爱好。
- **让生命自然成长**：尊重每个孩子的个性，提供适宜的成长环境。
**使命与愿景**
**冯特教育集团**的使命聚焦于孩子的终身发展，致力于通过高质量的教育服务，为孩子的未来奠定坚实基础。其长远愿景是实现理想中的教育目标，不仅关注知识的传授，更重视情感、品德与能力的全面发展。
**儿童与教师观**
**冯特**倡导一种积极向上的儿童观，即**专注、友善、合作、乐观**，鼓励孩子们在相互尊重的环境中共同成长。对于**教师观**，**冯特**强调教师应当具备尊重、启发、协作与引导的能力，成为孩子成长路上的良师益友。