湖州市南太湖双语学校招聘

骨干薪资范围20--30万元/年
名师薪资范围25-40万元/年
专家级别薪资范围：35--50万元/年

（一）基本条件

1.身心健康，品行端正，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的敬业精神；

2.认同学校文化，有良好的合作意识；有较强的学习能力和创新精神；

3.教师应聘学科须与专业相符且取得相关学科教师资格证书；

4.具备岗位要求的其他资格条件;

5.热爱教育，对学生有“爱”，愿意付出。

（二）岗位要求

1.具备与应聘学科相符的专业背景，本科及以上学历，具有一级教师及以上职称；

2.具有较强的教学业务能力，扎实的专业功底，通晓高中本专业各年级教材，对本学科有深入研究，专业知识扎实，能胜任高中各年级教学；

3.熟悉课标和教材，对学科的教学教研工作有独特的见解；

4.具有十年以上高中教学经验，3年以上高三教学工作经历，教学成绩优异；

5.获得市级及以上骨干教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号者（或同等荣誉）优先考虑；

6.能胜任班主任工作。

1.教师工资高于当地教师平均水平
2按照国家规定，为入职教师办理五险一金

3.学校为教师提供就餐和租房补贴

4.按照规定享受节假日相关福利

5.享有国际化的办公环境和国内外的培训进修机会

6.教师子女就读本校，享有优惠政策

一、资格条件
（一）基本条件

1.身心健康，品行端正，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的敬业精神；

2.认同学校文化，有良好的合作意识；有较强的学习能力和创新精神；

3.教师应聘学科须与专业相符且取得相关学科教师资格证书；

4.具备岗位要求的其他资格条件。

（二）岗位要求
教师岗：

1.优秀毕业生：
（1）重点师范大学或“双一流”非师范院校硕士毕业生（特别优秀的本科毕业生可酌
情考虑）。
（2）重点高校双硕士、博士优先录用。

2.骨干教师：
（1）全日制中小学在岗在职教师，拥有各学段循环教学经验或 3 届以上毕业年级任教
经历。
（2）本科及以上学历，年龄在 45 周岁以下。
（3）获得区(县)级及以上教学能手、教学明星、优秀青年教师、学科带头人称号，或
获得地级市及以上综合表彰，或在地级市及以上课堂教学大赛、优质课评比中，获得地级市
一等奖或省级二等奖及以上的优先考虑。
（4）大市教学明星、学科带头人、特级教师、正高级教师，可作为特殊人才优先引进
录用。
（5）普通话达二级乙等以上。
（6) 应聘中学英语教师须取得英语专业八级证书；专业基本功 扎实。

到岗时间： 2026-08-22

骨干薪资范围20--30万元/年
名师薪资范围25-40万元/年
专家级别薪资范围：35--50万元/年
（一）基本条件

1.身心健康，品行端正，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的敬业精神；

2.认同学校文化，有良好的合作意识；有较强的学习能力和创新精神；

3.教师应聘学科须与专业相符且取得相关学科教师资格证书；

4.具备岗位要求的其他资格条件;

5.热爱教育，对学生有“爱”，愿意付出。

（二）岗位要求

1.具备与应聘学科相符的专业背景，本科及以上学历，具有一级教师及以上职称；

2.具有较强的教学业务能力，扎实的专业功底，通晓高中本专业各年级教材，对本学科有深入研究，专业知识扎实，能胜任高中各年级教学；

3.熟悉课标和教材，对学科的教学教研工作有独特的见解；

4.具有十年以上高中教学经验，3年以上高三教学工作经历，教学成绩优异；

5.获得市级及以上骨干教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号者（或同等荣誉）优先考虑；

6.能胜任班主任工作。

到岗时间： 2026-08-22


1.品行高尚，乐观积极，热心教育工作，有爱心和责任心；

2.师范类院校毕业，本科以上学历，普通话标准，能胜任班主任工作；

3.年龄在45周岁以下，特别优秀的可以适当放宽，有工作经验者优先聘用；

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位内容

1. 教学工作：严格按照国家小学英语课程标准及学校教学要求，制定教学计划、备课、授课，注重课堂互动，采用生动有趣的教学方式（如游戏、情景模拟、儿歌等），激发小学生英语学习兴趣，兼顾知识传授与口语表达能力培养；按时完成作业批改、学情反馈、单元检测及讲评工作，跟踪每一位学生的学习进度，做好培优补差。

2. 班级与学生管理：配合班主任做好班级管理相关工作，关注学生课堂纪律与学习状态，尊重小学生年龄特点，耐心引导、正面教育，培养学生良好的学习习惯、课堂礼仪和团队合作意识；主动与学生沟通交流，及时发现并疏导学生学习中的困惑，建立良好的师生关系。

3. 教研与成长：积极参与学校及英语教研组组织的教研活动、公开课、听课评课、教学培训等，主动学习先进的小学英语教学理念和方法，不断优化教学模式，提升自身教学能力；参与英语教学课题研究、课件开发、校本课程编写等工作，助力学校英语学科建设。

4. 家校沟通：定期与学生家长沟通学生英语学习情况，通过家长会、家访、微信、电话等方式，反馈学情、分享科学的家庭教育方法和英语辅导技巧，争取家长的配合与支持，形成家校共育合力。

任职要求

1.持有小学及以上英语教师资格证，取得英语专四、专八证书。

3.全日制师范类本科毕业。

到岗时间： 2026-08-03

（一）基本条件

1.身心健康，品行端正，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的敬业精神；

2.认同学校文化，有良好的合作意识；有较强的学习能力和创新精神；

3.教师应聘学科须与专业相符且取得相关学科教师资格证书；

4.具备岗位要求的其他资格条件;

5.热爱教育，对学生有“爱”，愿意付出。

（二）岗位要求

1.具备与应聘学科相符的专业背景，本科及以上学历，具有一级教师及以上职称；

2.具有较强的教学业务能力，扎实的专业功底，通晓高中本专业各年级教材，对本学科有深入研究，专业知识扎实，能胜任高中各年级教学；

3.熟悉课标和教材，对学科的教学教研工作有独特的见解；

4.具有十年以上高中教学经验，3年以上高三教学工作经历，教学成绩优异；

5.获得市级及以上骨干教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号者（或同等荣誉）优先考虑；

6.能胜任班主任工作。

到岗时间： 该职位为储备状态


1.品行高尚，乐观积极，热心教育工作，有爱心和责任心；

2.师范类院校毕业，本科以上学历，普通话标准，能胜任班主任工作；

3.年龄在45周岁以下，特别优秀的可以适当放宽，有工作经验者优先聘用；

到岗时间： 该职位为储备状态

岗位职责:

1. 按照教案及课程要求，完成授课内容。

2. 根据实际授课情况，及时调整教学内容，对教学效果进行总结并改进。

3. 在授课期间因时制宜分阶段组织教学评估，以检验幼儿接受个性化辅导的成效。

4. 及时向家长反馈当堂授课内容和幼儿表现。

5. 定期参与教研交流，教学研究，集中备课。


任职资格：

1. 本科及以上学历，英语CET-4、CET-6级别以上或相当能力。

2. 亲和力强，熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；

3. 英语口语及普通话发音标准，口齿伶俐。

4. 热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

5. 持有英语教师资格证，有幼教教学经验者或早教机构经验工作者优先。

到岗时间： 该职位为储备状态

（一）基本条件

1.身心健康，品行端正，遵纪守法，热爱教育事业，具有良好的敬业精神；

2.认同学校文化，有良好的合作意识；有较强的学习能力和创新精神；

3.教师应聘学科须与专业相符且取得相关学科教师资格证书；

4.具备岗位要求的其他资格条件;

5.热爱教育，对学生有“爱”，愿意付出。

（二）岗位要求

1.具备与应聘学科相符的专业背景，本科及以上学历，具有一级教师及以上职称；

2.具有较强的教学业务能力，扎实的专业功底，通晓高中本专业各年级教材，对本学科有深入研究，专业知识扎实，能胜任高中各年级教学；

3.熟悉课标和教材，对学科的教学教研工作有独特的见解；

4.具有十年以上高中教学经验，3年以上高三教学工作经历，教学成绩优异；

5.获得市级及以上骨干教师、学科带头人、教学能手等荣誉称号者（或同等荣誉）优先考虑；

6.能胜任班主任工作。

到岗时间： 2026-08-29


1.承担高中阶段英语课程的教学工作，按照教学大纲和学校教学计划，精心备课、授课，确保教学质量。​

2.参与学校英语学科的教研活动，包括集体备课、教学研讨、课题研究等，不断提升自身教学水平和专业素养。​

3.关注学生的学习情况和身心发展，及时与学生、家长沟通，做好学情反馈和辅导工作。​

4.协助学校组织英语相关的课外活动，如英语角、演讲比赛、戏剧表演等，丰富学生的学习体验。​

5.完成学校安排的其他与教学相关的工作。​
任职要求​
具有3 年及以上高中英语教学经验，熟悉高中英语教学大纲和教材，有双语学校教学经验者优先。​
持有高中英语教师资格证，具备扎实的英语专业知识和教学技能。​
通过英语专业八级考试，英语听说读写能力优秀，能够熟练运用英语进行教学和交流。​
热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，善于与学生沟通，关注学生的个性发展。​
具备良好的团队合作精神，能够积极参与学校的各项教学和教研活动。​
具有较强的学习能力和创新意识，能够适应双语学校的教学要求。

到岗时间： 该职位为储备状态


1.综合素养高，身体健康；

2.师范类毕业生，拥有大学本科以上（包括大学本科）学历、学位；

3.具有专业对口的教师资格；

4.有较好的沟通表达能力，思路灵活，心态积极向上，为人正直、踏实；

5.具有爱心与耐心，热爱教育事业，课堂教学有激情。

湖州市吴兴区培文实验学校

1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作；
2、承担中学生英语课程的讲授任务，1对1及小班教学模式；
3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；
4、完成教学部门主任安排的其他任务。任职资格：
1.本科及以上学历；英语及相关专业；
2.有教师资格证书或师范院校毕业者优先；
3.普通话标准，有较强的沟通能力；
4.有工作经验优先考虑。

浙江学思教育咨询服务有限公司

招聘负责人





张老师

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工作地点：

湖州 - 吴兴区
浙江省湖州市吴兴区织里利济中路



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用人单位招聘人才，以任何名义收取费用（如体检费、服装费等）都属于违法，请应聘者提高警惕！

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湖州市吴兴区培文实验学校

到岗时间： 该职位为储备状态

在职/骨干优秀教师：

1.有强烈的事业心，有良好的教师职业道德，有现代教育理念和创新精神，业务水平高，普通话标准流利；

2.本科学历及以上的优秀在职教师；

3.教学成绩显著，获得市级以上荣誉称号的各类优秀教师、班主任、学科带头人、毕业班把关教师以及有专业特长的教师（如奥赛、航模、科技创新等）优先考虑；

4.年龄：45岁以下，五官端正，身体健康，特别优秀教师可以适当放宽年龄限制。

湖州市吴兴区培文实验学校

到岗时间： 该职位为储备状态

在职/骨干优秀教师：

1.有强烈的事业心，有良好的教师职业道德，有现代教育理念和创新精神，业务水平高，普通话标准流利；

2.英语中心主任，能够完成活动策划、活动布局，引领活动方向，完成英语学科深度教研，助力英语超前教学；

3.本科学历及以上的优秀在职教师；

4.教学成绩显著，获得市级以上荣誉称号的各类优秀教师、班主任、学科带头人、毕业班把关教师以及有专业特长的教师（如奥赛、航模、科技创新等）优先考虑；

5.年龄：45岁以下，五官端正，身体健康，特别优秀教师可以适当放宽年龄限制。

湖州市吴兴区培文实验学校

1、 针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授

2. 授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效

3. 参与学科教研交流，集中备课

4. 关爱学生身心健康成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的学习习惯

5.
关注学生成绩快速提升，个性化教学、因材施教，在短期内迅速激发、培养学生学习兴趣和学习方法；
任职资格：
1、英语相关专业，优秀毕业亦可

2. 有教师资格证等相关证件...

湖州思学堂文化科技有限公司