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儋州市温皇学校招聘

公司优势

北京温皇国际学校(原正大阳光学校)设有国际小学、精品初中和特色高中,与北京温莎教育科技公司合作办学,总投资2.6亿元,由国际管理团队和专职外教共同打造,致力于成为国际名校。福利待遇包括:1、月薪5-9K,配有奖金及专业晋升平台;2、子女可免费入学;3、享有各类公休及福利;4、组织团建活动及旅游;5、提供多种培训及外出跟岗学习机会;6、提供高品质三餐。招聘岗位:初中语文教师(2人)、初中英语教师(2人)、初中数学教师(2人)、初中历史教师(3人)、初中地理教师(2人)、初中生物教师(2人)、初中政治教师(2人)。工作职责:1、负责授课、学科研究与教学研究及试卷出题批改;2、根据学生情况因材施教,提供高质量个性化教学;3、结合学生学习进度查漏补缺,并检验辅导效果;4、引导学生树立正确的人生观和价值观,培养良好的行为习惯和纪律意识;5、积极参与教研活动,与同科教师进行教学交流。任职要求:1、本科及以上学历,师范专业毕业,持有教师资格证;2、普通话标准,表达能力强,授课风格热情幽默;3、热爱教育工作,学科知识扎实,能准确把握中考命题方向;4、富有亲和力、责任感、爱心和耐心,重视教育质量;5、国内重点师范院校毕业,有重点中学任教3年经验者优先。联系方式:15203039330,地址:儋州市那大镇振兴北路温皇国际学校(原正大阳光中学),电话:0898-32661666。

儋州市温皇学校正在热招,别因简历错过好机会

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热招职位

初中数学教师(青年教师)7-12W/年

海南藏族自治州本科及以上1-3年

到岗时间: 2026-09-01


1.身体健康,有良好的团队协作和敬业精神,善于沟通交流,具有亲和力、责任心强。

2.年龄在45周岁以下,两年以上教学工作经验,具有专科及以上学历,普通话标准流利,二级乙等以上,专业知识功
底扎实。

3.师范大学应届专科毕业生,能吃苦耐劳,协作能力强,担任学生干部者优先聘用。

4.特级教师、市级以上骨干教师、学科带头人、优质课、示范课、基本功大赛获奖者、优秀班主任、有毕业班工作
经验、有大型民办学校或重点中学任教经历者优先。
应聘材料:个人简历、身份证、全身生活照、教师资格证、普通话等级证、第一学历和最高学历证、荣誉证等复印件
(应届毕业生另附成绩表)现场交到招聘处或直接发送到学校邮箱:sgdafx@163.com。
录用程序:审阅材料--讲课--面谈一一签协议。

初中化学教师(青年教师)5-9K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

高中信息技术教师(应届生)4-6K/月

海南藏族自治州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

高中生物老师6-10K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

高中数学教师(应届生) 7-14K/月

海南藏族自治州本科及以上1年以下

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

高中地理教师(应届生) 7-14K/月

海南藏族自治州本科及以上1年以下

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

初三数学教师(骨干教师)6-12K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

高中信息技术教师(青年教师)4-6K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

高中地理老师6-10K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

高中生物教师(青年教师)7-14K/月

海南藏族自治州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

工作要求:

1、负责授课、学科研究与教学研究以及试卷出题批改工作;

2、根据学员情况因材施教提供专业高质量个性化的讲授;

3、紧密结合学生教学进度为学生查漏补缺,同时检验学生接受辅导后的成效;

4、引导学生形成正确的人生观和价值观,养成良好的行为习惯和纪律意识;

5、积极参加任教学科的教研活动,平时与任教学科组教师进行教学交流。


任职要求:

1、本科以上学历,师范专业毕业、持有教师资格证。

2、普通话标准,表达能力强,授课热情幽默。

3、热爱教师工作,学科知识扎实,准确把握中考出题方向。

4、富有亲和力、责任感、有爱心、有耐心,视教育质量为生命

5、国内重点师范院校毕业,在重点中学任职3年优先录取。

相关职位

高中信息技术教师(青年教师)4-6K/月

海南藏族自治州本科及以上经验不限

到岗时间: 2026-08-20

优质民办普通高中✨ 教师紧急招聘中!
学校简介:文昌市北附中学是文昌市2025年教育重点项目,依托“中国教育集团”和“北大燕园集团”优质教育资源,融合文昌深厚文化底蕴与“航天精神”,以“厚德博学,止于至善"为校训,构建“12345 高质量育人体系”,致力于打造一所兼具“中国气派、科学精神、国际视野、学府气象、大家气质、创新灵魂”的海南标杆名校,为新时代高中教育改革提供示范性范式。
一、招聘岗位
2026年秋季新高一各科教师:
语文、数学、英语各8名;
物理、化学、生物、政治、历史、地理各5名。
二、薪资待遇
高于区域同层次学校薪资,社保+带薪寒暑假+住宿+就餐补贴+节日福利+职称绿色通道+子女优先入学等,具体根据个人能力与教学经验面议
三、应聘要求

1.应届生可应聘,欢迎优秀应届毕业生加入;

2.本科及以上学历,有相应科目教师资格证(应届生可在毕业一年内取得);

3.热爱教育、师德良好。

中小学信息技术教师5-8K/月

海南藏族自治州本科及以上经验不限

到岗时间: 立即到岗

任职要求

1. 学历:本科及以上学历;

2. 资质:持有信息技术相关专业教师资格证;

3. 语言:普通话二级乙等及以上;

4. 其他:有编程教学经验者优先录用,不限应届生。

高中信息技术教师15-30W/年

海南藏族自治州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:

1.热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生。

2.具有本科以上学历及教师资格证。

3.熟悉海南课程设置。

4.善于因材施教、能开拓发掘组织多种教学方式、灵活教学。

5.表达能力优秀,思维灵活,富有亲和力,有耐心。

6.应届毕业生在大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金、获校级优秀学生干部优先。


应聘方式

1.应聘者可将个人简历发至邮箱2958345886@qq.com或在万行教师人才网搜索陵水雅居乐双语学校学校。

2.联系电话:0898-83386108.

3.工作地点:海南省陵水县雅居乐清水湾。

小学信息技术教师(青年教师)8-12K/月

海南藏族自治州本科及以上1-3年

到岗时间: 该职位为储备状态


1. 本科或以上学历,有2年以上教学管理经验;


2. 有丰富的教研经验,对初中教学教研工作有较深的积累和研究;



3. 良好的组织计划能力,培训能力和沟通能力,执行力强

小学信息技术教师8-16W/年

海南藏族自治州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

岗位要求:

1.热爱教育事业,身体健康,诚实守信,品行端正,敬业爱生。

2.具有本科以上学历及教师资格证。

3.熟悉海南课程设置。

4.善于因材施教、能开拓发掘组织多种教学方式、灵活教学。

5.表达能力优秀,思维灵活,富有亲和力,有耐心。

6.应届毕业生在大学期间成绩优秀,获较高等级专业奖学金、获校级优秀学生干部优先。


应聘方式

1.应聘者可将个人简历发至邮箱2958345886@qq.com或在万行教师人才网搜索陵水雅居乐双语学校学校。

2.联系电话:0898-83386108.

3.工作地点:海南省陵水县雅居乐清水湾。

高中信息技术教师(骨干教师)10-20K/月

海南藏族自治州本科及以上1年以下

到岗时间: 该职位为储备状态

一、核心岗位职责
(一)融合课程设计与以学生为中心的教学实施

1. 严格落实以学生为中心的教学理念,基于中美课程标准(美高 / IB 课程框架 + 中国国家课程核心精华),独立完成对应学科的深度融合课程设计、标准化课堂交付、全周期学业跟进与教学质量管控。

2. 以项目式学习(PBL)、研究性学习为核心教学模式,设计跨学科教学场景与探究任务,引导学生开展深度跨学科探究,系统培养学生批判性思维、创新能力与学术研究素养。

3. 精准运用 AI 教学工具,搭建学生个性化学习路径,落地科学的形成性评估体系,赋能学生学习效率提升、创造力激发与全人个性化成长。

4. 落实差异化教学策略,关注不同学业水平、成长背景、文化背景学生的个性化学习需求,为学生提供针对性学业辅导、学科培优补差与学术能力提升支持。

5. 严格遵守学校教学管理、校园安全与学生管理相关制度,履行课堂管理、学生行为规范引导的主体责任,营造正向、包容、多元、尊重的课堂与校园育人氛围。
(二)全维度学生发展导师工作
全职担任学生五大导师,全周期陪伴学生在校成长,核心履职内容包括:
· 成长导师:践行社会情感学习(SEL)体系,持续关注学生情绪管理、人际关系建设与自我身份认同,引导学生构建健康的心理状态与健全人格;
· 学术导师:系统指导学生科学学习策略、学术研究方法与学术诚信规范,筑牢学生学术素养根基,规范学术行为;
· 职业导师:引导学生研究本专业相关行业发展的情况和趋势,通过组织多样性活动为学生提供本专业相关的职业探索机会,并引导学生探索细分领域内的不同职位及未来发展空间。
· 升学导师:为学生提供全周期大学申请指导与生涯规划支持,助力学生匹配适配的升学与长期发展路径;
· 创业导师:孵化学生创新实践项目、社会企业构想与创业探索行动,培养学生创新精神、社会责任与社会实践能力。

(三)协作型教研与专业发展

1. 践行学校协作型专业文化,深度参与跨学科教学团队建设,与跨学科教师协同设计、打磨、落地 PBL 跨学科项目;常态化开展教学同伴互评与专业深度对话,持续精进教学能力与专业水平。

2. 参与学科集体备课、主题教研、校内外学术交流与国际化专业培训,持续更新教育理念,优化教学方法,完善个人专业成长体系。

3. 牵头或参与课程创新与教研成果落地,包括 ECA 特色课程开发、中美融合课程模块研发、数字教学资源库建设;开展基于证据的教育行动研究,沉淀并在校内外分享教学最佳实践。

4. 完成学校及部门交办的其他与教育教学、学生成长相关的工作。

二、优先履职・加分项工作职责(同等条件下有相关经验者优先录用,入职后履职情况纳入评优、晋升、薪酬调整核心加分维度)

1. 统筹或协助组织各类学生主题活动,包括但不限于学科竞赛、学术论坛、文体赛事、研学实践、国际交流等活动,赋能学生综合素质与全球胜任力发展。

2. 承担家族书院(House)体系相关管理与领导工作,主导书院特色活动策划、书院文化建设、书院学生团队管理与跨年级成长陪伴,落地学校全人教育育人目标。

3. 牵头或参与家校共建系列活动的策划与落地,包括家长课堂、家校共育沙龙、亲子主题活动、家长社群运营等,搭建良性家校沟通桥梁,协同构建家校共育生态。

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    建筑销售服务业

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