上海市同洲模范学校招聘

到岗时间： 该职位为储备状态


1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态


1、学科资质：年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
2、有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，具有团队协作精神和意识，有良好的师生关系；
3、仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态

初中优秀学科教师，年龄35-50岁左右，中高级职称，有较强的教育教学能力，比较丰富的教学经验，薪酬面议。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

到岗时间： 该职位为储备状态

(1)年龄40周岁以下，大学本科及以上学历，有相应学段、学科教师资格证。有3年以上学校任教经验，曾获市、区级以上教育、教学方面奖励和荣誉、优秀班主任、师德标兵、园丁奖等称号者优先；
(2)有教育情怀、事业心和奉献精神，有较强的抗压能力，掌握一定的教育、教学理念，有良好的师生关系；
(3)仪表端庄得体，举止高雅文明，综合素质良好，能熟练使用信息化技术来辅助教学；
(4)具备良好的表达能力和人际交往能力，有较强的协调能力、具有团队协作精神和意识。

1.根据教师专业标准和师德规范要求，对学生开展教育教学和课程实施工作;

2.承担指定课程的教学工作，并根据要求认真完成备课、上课、作业、辅导和评价完整教学过程;

3.组织并指导学生参加社会实践、社团活动、生涯规划及毕业设计等各项活动;

4.根据学校的安排，担任导师/学科主任/实习教师带教/拓展活动/执勤值班等工作，并认真完成任务;

5.参加区、校两级的学科教研活动和培训活动，研究课程标准和教材教法；

6.参与教学研究，分享研究成果，不断提升业务能力;

7.参加学术活动，撰写学术报告；

8.遵守员工手册上的各项规定及学校其他规章制度;

9.完成校长室或学科主任安排的其他其他工作和任务。

任职要求：

1.大学本科及以上学历，具备心理健康教育教师资格证书;

2.特殊教育专业背景毕业，具有良好的学术造诣、丰富的教学经验和一定的教学研究工作经验;

3.熟练使用教学软件和教学多媒体设备、掌握办公软件和互联网的使用技巧；

4.具备教育心理学知识，了解学生心理及变化，及时给予关注和指导；

5.具有较强的中文表达能力，普通话标准，口齿清晰；并能用英语与同事和学生交流;

6.具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；

7.热爱教育事业，工作积极主动、责任心强,有大局意识和合作意识。

上海康德双语实验学校

1.具备学科教学对应专业的本科及以上学历；
2.具备相关学段学科教师资格证；
3.具有中高级职称者优先考虑；
4.教育理念先进，学科专业基本功扎实，具备学科统整能力和跨学科素养。
工作职责：
1.高效完成日常教学教研任务；
2.相关校本/拓展课程研发及修订；
3.组织开展学生社团；
4.相关校园活动组织、筹备及落实；
5.领导交付的其它教育辅助工作。

上海均瑶世外教育科技(集团)有限责任公司

职位信息

1、 担任学校心理教师， 按照相关要求完成心理学科授课任务

2、 保障学校心理工作室的正常运营，做好维护管理工作

3、 根据学校要求， 对学生做好心理咨询和辅导工作

4、 学校安排的其他工作。


任职要求：

1、 本科及以上学历，心理学、特殊教育相关专业

2、 心理学科相关资格证书（必须）

3、 3年以上相关工作经验， 有儿童心理咨询、正面管教等经验者优先

4、 有双语学校工作...

上海浦东新区民办正达外国语小学

制定及实施心理健康教育工作计划及学年心理辅导活动计划；
承担及开设学校心理健康教育活动课；
负责学生心理咨询服务，为学生在学习能力，情绪调控，人际交往，个性发展等方面提供有效的指导与策略；
负责开展心理普测，能从心理和教育学角度制定干预、矫治及预防措施，建立学生心理档案；
组织开展教职工及家长的心理健康培训及辅导；
组建心理咨询室和组织学生相关社团活动；
协助学校相关部门和班主任改进日常学生教学及管理工作，发挥心理指导及顾问的作用；
严格遵守保密制度，不泄露有关当事人的隐私；积极及时与上级部门汇报，严重病例申请转介；
领导交代的其他工作任务。
任职要求：
心理学及相关专业的本科及以上学历；有志于从事教育事业；
英语熟练，具有良好的英语听说读写能力；
具备敬业精神和职业道德操守；
性格开朗，有耐心，具有较强的感召力和亲和力；
有相关A-level教学经验者优先；
持教师资格证书者优先。

上海青浦区协和双语学校

1、根据教学内容、学校德育处工作精神的指导，按计划、有步骤地开展工作；

2、主动协助各班主任开展各项工作，积极对学校教育教学工作提供相关的专业意见；

3、把握各种途径在全校范围内积极开展各种心理健康宣传活动，提高全校师生对心理健康常识的认识，从而提高自我觉察能力；

4、协助处理学生行为，心理偏常事件，疏导处理。承担心理辅导咨询方面的科研工作，积极总结心理辅导咨询经验，探索相关工作的理想模式；

5、积极参加学校教学教研及综合活动，完成学校布置的其他相关任务。

6、有敬业精神、热爱教育事业，对学生有耐心，有责任心；

7、熟练使用office办公软件、具有小学教师资格证、上海市心理教师从业资格证（初级）。
工作地点：长宁区兴国路374弄2号

上海东展教育发展有限公司

到岗时间：2025年8月
工作职责：

1、担任学校心理教师，按照学校及学部要求完成有关课程授课；

2、参加市级、区级心理教师的培训及教研活动；

3、保障学校心理工作室的正常运作，做好维护、管理工作；

5、根据学部需求，对学生进行心理咨询及疏导工作；

6、其他学校安排的有关工作。

任职要求：

1、本科及以上学历，心理学相关专业毕业；

2、英语能力优秀，能用英语进行学生心理咨询及疏导；

3、具备“学校心理咨询师”或“国家心理咨询师”的资格证书；

4、持有相关学科教师资格证书；

5、至少具有两年以上的教学经验；具有心理教学经验者优先；

6、对待工作认真、负责、善于沟通，做事有计划和条例。

上海浦东新区民办协和双语学校