上饶市玛咔网吧馆

江苏奇迹传媒有限公司

江苏奇迹传媒有限公司注册资本1000万元，成立于2002年，是一家集明星经纪、大型庆典、活动策划、影视制作、VR全景为一体的综合性专业机构。公司总部位于江苏省淮安市，并在扬州市、盐城市、张家港市设有3家分公司。公司具备丰富的大型活动策划和组织经验，拥有雄厚的硬件设施及强大的演员阵容。

我们凭借专业的策划、真诚的服务、精彩的创意，为江苏众多企事业单位承办了数千场明星、庆典、文艺晚会、大型演唱会等活动，内容丰富多样，实力和水平备受认可。欢迎各界人士与我们携手共创辉煌！

奇迹传媒将以“品质文化、核心资源、专业传媒”为核心理念，依托社会先进资源调配，继续致力于为社会各界打造“快捷、高效、双赢”的媒体推广平台，实现对客户的完美服务。

长沙众欢二手车销售有限公司

长沙众欢二手车销售有限公司，公司规模小于50人，公司类型为民营企业，所属行业为汽车。

安徽摩昆新能源科技有限公司

摩昆新能源科技有限公司长期专注于高效、节能型光伏电站技术的研发与应用，通过科技创新推动产品不断更新换代，每年均有多个新专利获得申请与授权，为公司持续降低成本、提升效率提供了坚实的技术保障。同时，公司高度重视研发与制造、应用的紧密结合，在应用环节通过实地考察项目和收集用户反馈，持续优化改进产品性能，使其更贴合市场需求；在生产环节，通过工艺优化提升产品质量，减少人力成本，从而实现持续降本增效。我们坚信，以科技创新为引领，以优质品质为追求，以良好服务为宗旨，公司将不断改进生产工艺，提升产品质量，实现持续的降本增效，为光伏电站建设提供更加优质、高效且具有高性价比的产品与技术方案。

湖北荆门外语学校

湖北荆门外语学校招聘教师公告。湖北荆门外语学校是荆门市市直高中民办学校，现有高中教学班38个，师生2000余人，是湖北省首批示范学校、湖北省首批中小学综合实力排名50强第一名、湖北省首所通过ISO9001国际质量认证中学。学校秉承“以人为本，质量立校”的办学理念，聚焦“立德树人”，坚持“质量立校”，不断提升学校品质品牌，先后荣获“全国德育工作先进学校”“全国体育卫生工作先进单位”、全国青少年校园篮球特色学校、全国青少年校园足球特色学校、湖北省最具影响品牌学校、湖北省最佳文明单位、湖北省智慧校园百强校等80多项国家、省级荣誉。学校建立权力公平，促进机会公平，拟定规则公平，制度管人，数据说话，教师实行“三二一”管理：三句话（岗位靠竞争、待遇看业绩、末位要流动），两个人（家长、学生），一张表（质量分析表）。各类管理，对干部，对教师，对学生，一视同仁。学校努力创造风清气正的环境，为每个教师刷新工作业绩提供公平公正的平台，为每个学生全面发展提供公平公正的机会，确保教育资源公平、教育过程公平、教育结果公平。学校坚持“外校打造、外校智造、外校精造、外校塑造”，打造高素质教师队伍，实施“青蓝工程”，设立“青年教师发展基金”，深入开展“深度学习课堂”师徒结对听课及“一课二上三研”新教研模式听评课活动，为青年教师搭建发展平台，助力青年教师成长、成功、成才。奉行“教育提供的产品是服务，而不是学生，教师的根本角色是作为学习的服务者”理念，坚持教育为学生服务。

广州市花都区新蓝天学校

广州市花都区新蓝天学校教师招聘公告一、学校概况花都区新蓝天学校成立于2003年9月，是一所九年一贯制的民办学校。学校坐落于交通便捷的花都区花山镇两龙西街（旧市场街8号）。先进的办学理念、优美的校园环境、现代化的教学设施以及高效的教师团队是学校的显著优势。学校教学设备齐全，所有教室和功能室均配备多媒体智慧教学平台，按照广州市义务教育标准化学校标准设有电脑室、多媒体报告厅、语音室、舞蹈室、物理实验室、化学与生物实验室、图书阅览室、美术室、书法室、科学实验室、心理咨询室、卫生室及团队活动室等。学校严格按照广州市义务教育标准化学校标准配置教学仪器与设施，为全面推行素质教育提供了坚实保障。2013年12月，学校被评为广东省义务教育标准化学校。先后荣获“广州市花都区教育系统先进单位”“广州市花都区安全文明学校”“花都区教育系统教育质量奖（小学组）二等奖”“花都区禁毒示范学校”“广州市民办教育先进单位”等称号。学校已有16年的办学历史。16年来，学校不断推进素质教育，深化教育改革，持续优化办学条件，规范教育管理，办学水平不断提升。近年来，学校师生在市、区、镇各级比赛中获奖人数超过200人次。在花都区教育局或北片教育指导中心组织的2017学年、2018学年小学与初中抽考，以及2017年、2018年中考中，学校成绩均位居同类民办学校前列。学校致力于传统与现代的结合，传承与创新的统一，深入挖掘传统文化资源，提炼新蓝天校园文化精髓，确立了以下办学理念：【办学目标】：以诚信服务社会，以爱心培育人才；将学校建设成理念先进、教学质量优异的学校。【办学宗旨】：让每位学生具备“自强上进”的精神，把每位学生培养成“品学兼优”的人才。【育人目标】：追求人格至善，注重素养发展。【教育教学目标】：注重学业进步，提升学习能力。