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甘肃龙椒食品集团有限公司兰州分公司

20人以下

公司优势

甘肃龙椒食品集团是一家综合性企业,专注于花椒及各类香辛料的全产业链运营,包括收购、销售、加工、存储以及提供相关服务,并且还涉足复合调味料的生产和销售技术研发。其优质的产品广泛应用于国内知名食品餐饮品牌,如绝味鸭脖、老干妈等,为众多上市企业提供稳定的服务支持。

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广州吉辉电子设备有限公司是一家集广告设备研发生产、销售推广、制作加工于一体的综合性企业,十五年专注一业,致力于将最先进的广告设备和最新的广告制作工艺奉献给广大广告界朋友。优秀团队是卓越的基础,吉辉的使命是“为客户创造价值,为员工创造平台,为社会创造财富”。我们的口号是“迅速决定,立即行动,全力以赴,永不放弃”。我们秉持“服务赢未来,品质铸辉煌”的理念,开发生产客户买得起、用得住的产品,打造广告设备行业顶尖的打印设备制造商。我们的目标是:三年内成为国内打印设备领军企业,五年内打造中国写真机品牌。公司创始人早期根据市场需求,在广州设立研发团队和写真机工厂,专门研发生产鑫罗兰写真机,山东设有雕刻机、条幅机生产基地,欢迎各界朋友来电咨询写真机、山东雕刻机、条幅机、刻章机、喷绘机、数码印刷机等产品。公司福利:每周工作六天,每天八小时,提供中晚餐,有住房补贴、全勤奖、工龄奖、高温津贴,待遇优厚;转正后缴纳社保,拥有良好的工作环境与轻松的工作氛围。

济南润福商业管理有限公司成立于2022年12月,是山东嘉汇房地产开发公司的下属企业。山东嘉汇房地产开发有限公司成立于2002年6月,注册资金600万美元,现有员工50余名,是天桥区政府招商引资最早的澳门投资企业。山东嘉汇于2006年开发位于北园大街548号的嘉汇环球广场,招商引入“三孔桥国际家纺城”的商业项目。因此开办济南润福商业管理有限公司,经营负二至三层家纺城。“三孔桥国际家纺城”总建筑面积3万多平方米,拥有600多个车位的大型停车场,结合项目周边天然优势经过多年打磨,从市场定位到招商运营已逐渐成熟。商场现有商户三百余户,商品涵盖上百种高、中、低档专业品类,目前已形成济南规模最大、时间最早、品类最全的纺织品加工、批发、零售专业商场。

山东嘉汇房地产开发有限公司专注于商业市场的培育,致力于为商户创造专业、稳定的经营环境;为顾客营造健康、安全的购物环境。公司采用专业的招商、租赁、运营管理模式,对商家实行统一考察、品牌准入、科学业态规划、严格业态控制,提升盈利能力,扩大市场辐射效应,创造更多商业利润,与商家实现互利共赢。

去年疫情期间,实体经营遭受重创,市面上不少商户倒闭关门,无力继续经营。公司积极响应政府号召“稳经济、保民生”,自觉肩负起维护行业健康、探索实体经济持续发展的责任。在关注自身经营问题的同时,发挥模范带头作用,给予全部300余名商户减免七个月房租(共计人民币约700万元)的帮扶政策,有助于降低商户经营成本,减轻商户经营负担,保证商户长期稳定经营,助力实体经济走出困境。

目前公司正对商场进行品牌调整、品牌优化,希望引入更多优质品牌入驻,共同创建品牌共同生长、收益共创共享的良好商业运营模式。

常熟市时速企业服务有限公司,成立日期为2018年10月16日,注册于苏州市,经营范围包括企业管理服务、企业形象策划、展览展示服务;汽车租赁、汽车代驾服务;餐饮管理及配送服务;广告设计、发布;仓储服务(不含危化品),道路普通货物运输;家政服务,保洁服务;旅游信息咨询;婚庆礼仪服务。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动);公司注册地址为常熟市青莲路9号4677;诚挚邀请您的加入!

公司主要从事复印纸、热敏收银纸、办公用品、文具、办公设备及打印耗材的批发业务,同时提供电脑、打印机、复印机的安装、调试、维修和维护服务。

兴英是一家专注于打造“学生专心、老师用心、家长放心”专业且有温度的课后托辅机构,自创办以来始终致力于初高中课后托辅服务,已构建起专业化、系统化、标准化的托辅体系与服务流程。面向不同阶段的学生提供多元化的托管陪学辅导服务,注重培养学生在成长中形成良好的生活与学习习惯。

**兴英托管服务体系**

【兴英理念】
循序渐进培养核心素养,帮助每位学生养成良好的自主学习习惯,增强其自信心与耐心。每个孩子都拥有聪慧的大脑,但并非所有人都能掌握正确学习方法。兴英托辅体系以人为本,总结出一套科学的“会学习、懂学习”的流程。

【目标管理】
树立目标,明确方向。兴英通过每日托辅过程深入了解每位学生的学情动态,协助制定学习目标与规划,鼓励学生持之以恒、积极进取。

【时间管理】
规划时间,提升效率。引导学生合理安排学习时间,高效利用黄金时段,灵活运用碎片化时间,学会主动思考问题解决之道,提高独立解决问题的能力。

【数据管理】
数据跟踪,统计分析,个性化反馈。兴英针对每位学生的学情动态开展一对一沟通,助力调整心态、从容应对挑战,动态联动机制让家长全面了解学生的学习状态。