浙江炬星光电有限公司

浙江天和汇建筑科技有限公司.

浙江天和汇建筑科技有限公司成立于1997年，注册资金6000万元，具备消防设施专业承包工程壹级、装修及智能化资质。年产值约2.5亿元，在建项目合同额4.6亿元。主要合作客户包括菜鸟网络、吉利、首开、首创、金茂、金隅、越秀、绿城、三花、伟星、保亿、西房等业主单位，以及中建铁投、中建三局、中建八局、中建四局等总包单位；现有各类专业技术人员86名，管理人员65人，施工人员1000余人。具有高、中级职称证书人员19人，壹级注册建造师6人，二级注册建造师10人。公司完成项目涵盖住宅、公建、商业、办公、酒店、综合体、学校、工业厂房、物流仓储、石化码头、电厂等多种类型工程，与部分大中型房企及实业公司建立了长期稳定的战略合作关系。

西安博恩生物科技有限公司

西安博恩生物科技有限公司是一家涵盖生物增材制造技术、增材制造设备、纳米生物医用材料及制品的研究、开发、生产、销售和服务于一体的高新技术企业。公司与西北工业大学生物增材制造团队合作，以临床需求为驱动，专注于生物三维打印纳米羟基磷灰石活性骨支架的研发，依托强大的技术实力和研究成果，使用自主开发的多孔生物支架增材制造成型机和材料，成功研发了全骨仿生术前诊断模型、牙齿隐形矫正器、人工骨钉、骨板和植入骨水泥等多种产品，并与国内多家医疗机构合作进行推广应用，成效显著。公司致力于打造国内领先的生物医学三维打印服务平台，将增材制造技术广泛应用于骨科填充、修复、替代和整形等领域，为骨缺损患者提供安全可靠的治疗方案。

宿迁市宿豫区星晨职业培训学校

宿迁市宿豫区星晨职业培训学校，经宿迁市人力资源和社会保障局批准办学，由宿迁市民政局核准登记，为民办非企业单位；专注于家政工种高新技能及社会需求型职业应用技能的培训。根据单位或个人需求，开设多渠道、多层次、多形式的就业技能培训，培训合格后颁发国家《职业资格证书》《专项职业能力证书》。星晨职业学校是省级培训机构、现代人才培训基地，中国家庭服务业理事单位，中家协教育培训专委会副主任单位，省家协职业培训示范基地。自2020年成立以来，学校秉持合作共赢、创新发展、服务社会的理念，依托高校师资平台和丰富的理论与实操教学经验，面向农村妇女、企业职工及下岗失业人员，开展养老护理员、母婴护理（月嫂）、育婴师、保育员、家政服务员等职业资格的初、中、高级及技师级培训，帮助学员掌握一技之长，立足社会，并为企业提供技师型工匠人才保障。

博意克（上海）贸易有限公司

意大利独资公司，总部设在意大利都灵，在中国上海和越南也有办公地点。产品专供意大利大型连锁超市，品类丰富。

北京万象阳光教育文化交流有限公司

**万象自然教育简介**

**企业历程与定位**：万象自然教育，全称为北京万象阳光教育文化交流有限公司，专注于为中小学生提供课堂之外的实践教育服务。公司成立于2014年，其业务起源可追溯至2010年。依托成熟的自然教育理论体系，万象自然教育构建了独特的教育理念，并配以科学创新的教学方法和专业师资队伍，致力于开发并实施高质量的研学实践活动。针对中小学生的系列研学课程，公司积累了丰富的实践经验。同时，公司拥有独立的北京市三叶国际旅行社，为外出活动提供全方位的支持，确保活动流程顺畅，教学质量得到保障。

**行业地位与声誉**：万象自然教育在行业内、学校以及家长群体中享有极高的知名度和良好口碑，是行业内的领先企业之一。公司得到了北京市各级领导的高度关注与支持。

**教育使命与价值追求**：万象自然教育的核心教育目标是引导学生深入自然，自我发现，融入社会，为未来奠定坚实的基础。我们追求的价值在于，通过探索地域自然、社会、文化等现实问题，深入理解各要素间的相互影响及其应对策略，从而提升学生对人与自然、人与外界、人与自身和谐发展的认识。我们的宗旨是亲近自然，揭示自然之谜，与孩子们共享活动的乐趣。

**教学模式与特色**：
- **资源整合与实践探索**：我们利用各地的自然资源、文化资源和社会资源，带领学生亲临自然环境，探寻人类与自然共存的演化轨迹，深入理解自然法则及其价值。我们将人文精神与物质文化相结合，引导学生评估资源的人文价值，促进积极心理和创新思维的发展。
- **亲身体验与科学研究**：通过组织实地考察、观察、研究等活动，学生能够掌握基本的科学研究方法，培养科学研究的态度，重视经验与知识的积累，激发对研究对象的情感，生成意义，从而培养关爱自然与他人的情怀。
- **多元化教育与个性化发展**：万象自然教育注重联合社会各界力量，通过营地或主题的探索，实现多维度的交流与对话，激发学生的潜能，鼓励积极参与研究活动，从而深化教育成果。我们的教学形式强调内容的综合性、人文探究性、多元生成性以及认知引导性，旨在促进学生的全面发展。

**组织方式与特点**：万象自然教育采用灵活多样的组织方式，整合各方资源，围绕特定的主题或线索进行教学设计，促进多元化的对话与交流，激发学生的潜能。我们的教育活动以学生为中心，充分考虑个体差异，通过激发兴趣，引导学生主动构建知识和态度，促进个性发展。在认知引导方面，我们不局限于既定知识的传授，而是鼓励学生思考复杂的社会文化和自然现象，培养他们客观理解世界的能力，学会分析现象与原因的关系，掌握解决问题的方法。

**综上所述，万象自然教育致力于提供全面、深入、个性化的实践教育体验，旨在帮助学生在自然与社会的互动中成长，成为具有深厚人文素养、创新思维和社会责任感的未来公民。**