荣成市威海那香海苏州外国语学校招聘
公司优势
学校坐落于风景秀丽的黄海之滨——威海市那香海旅游度假区,总建筑面积11万平方米,占地150余亩,可同时容纳3500名学生就读。学校涵盖幼儿园、小学、初中和高中,各学部设有实验班和国际班,提供国内与国外两种课程体系,实行“双轨制”办学模式和小班化教学,并提供“定制化”服务。
苏外威海校区是苏外K12品牌在全国布局的重要举措,在传承苏外“素质培养、人文关怀”教育理念的基础上,融入“开放、高远、智慧、健康”的新时代元素,致力于成为中国特色民办教育的新典范。
热招职位
初中数学教师(青年教师)8-12W/年
招聘要求
■50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证及3年以上执教经验;
■身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
■理论基础扎实,专业能力突出,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
■具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
■具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、数理化生和信息学科竞赛优秀教练等),特别优秀者条件科适当放宽。
高中数学教师(青年骨干教师)10-15W/年
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中地理教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中政治教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中化学教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中英语教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中生物教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中语文教师(学科带头人)20-30W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中德育主任13-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
高中教务主任13-18W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.身体健康,遵纪守法,热爱教育事业,师德高尚,开拓创新,品行端正;
2.50周岁以下,本科及以上学历,具备招聘学科相应的教师资格证;
3.3年以上学校执教经历,有至少一轮面试学科的循环教学经历,且教学成绩优异;
4.理论基础扎实,专业能力突出,普通话流利,具有良好沟通协调能力和较强的团队合作意识;
5.具有优良的教学业绩和教育教学类竞赛奖项或综合荣誉,班主任或毕业班教学经验丰富;
6.具有县级以上教育教学类荣誉获得者(学科带头人、名师、或者数理化生和信息学科竞赛优秀教练等优秀者条件可适当放宽);
7.应聘中层及以上管理岗位应具备至少3年相应的岗位工作经历。
相关职位
高中化学教师1-2万
应聘要求:
1.本科及以上学历;
2.拥有所应聘科目较强的专业知识功底,高考获高分者尤佳;
3.获得国内外相关竞赛奖项者优先。
4.有一家教等经验者优先;
5.语言表达能力强,应变能力强,富有影响力和感染力;
岗位职责:
1. 负责高中学习能力开发及教学工作;
2. 完成教研、备课、磨课等相关任务;
3. 配合学校需求开展公开课、讲座等市场公益活动;
4. 与学员及家长建立日常沟通。
高中化学教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.有教师资格证,从教年限至少三年以上,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先
2.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德;
3.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先;
4.特级教师要持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先,有教育情怀,关爱学生,科研能力强,有突出的科研成果,有成形的论文或专著
5.欢迎清北名师、学科特长教师加入团队。
高中英语教师(骨干教师)15-25W/年
到岗时间: 该职位为储备状态
1.有教师资格证,从教年限至少三年以上,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先;
2.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德;
3.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先;
4.特级教师要持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,关爱学生,科研能力强,有突出的科研成果,有成形的论文或专著;
5.欢迎清北名师、学科特长教师加入团队。
初中数学教师(在职优秀教师)10-15W/年
到岗时间: 立即到岗
1.有教师资格证,从教年限至少三年以上,本科及以上学历,硕士、博士学历者优先;
2.热爱教育事业,责任心强,具有良好的专业素质和教师职业道德;
3.有特长的融合型教师优先;获市级及以上奖项、荣誉称号者优先;
4.特级教师要持有特级教师荣誉证书,有名师工作室组建经历、学校教育教学管理经历者优先;有教育情怀,关爱学生,科研能力强,有突出的科研成果,有成形的论文或专著;
5.欢迎清北名师、学科特长教师加入团队。
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